Впервые в истории человечества олимпийские игры состоялись ответы: 1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись: а) в V в. до н.э.; б) в 776 г.

Впервые в истории человечества олимпийские игры состоялись ответы: 1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись: а) в V в. до н.э.; б) в 776 г.

alexxlab 15.05.2019

Содержание

Тесты для педагогов по всем школьным предметам с ответами







Орган осязания, обоняния, вкуса

Тестовые задания составлены в соответствии с обязательным минимумом содержания образования для основной школы. Тест может быть использован для закрепления и проверки знаний учащихся, а также для самостоятельной работы при подготовке к контрольным и зачётам.


Орган слуха, равновесия

Предполагаемые тесты помогут учащимся развить навыки выполнения тестовых заданий различного типа. Тесты могут быть использованы для закрепления и проверки знаний учащихся, а также для самостоятельной работы при подготовке к контрольным и зачётам.



Выращивание огурца в открытом грунте

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 8 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Посадка смородины

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 8 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Посадка малины

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 8 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Уборка семенников укропа и редиса

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 8 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (Ковалёва Е.А. Технология. труд. 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы).





Парники и теплицы

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 7 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по теме «Парники и теплицы» (Ковалёва Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы). Преимущества, которыми обладают тестовые задания: быстрота, простота, 100% охват учеников, выявление пробелов в знаниях каждого учащегося, обучающимся не нужно формулировать ответ и думать, как его записать


Основные плодовые деревья

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 7 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по теме «Основные плодовые деревья» (Ковалёва Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы). Преимущества, которыми обладают тестовые задания: быстрота, простота, 100% охват учеников, выявление пробелов в знаниях каждого учащегося, обучающимся не нужно формулировать ответ и думать, как его записать


Минеральные удобрения

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 7 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по теме «Минеральные удобрения» (Ковалёва Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы). Преимущества, которыми обладают тестовые задания: быстрота, простота, 100% охват учеников, выявление пробелов в знаниях каждого учащегося, обучающимся не нужно формулировать ответ и думать, как его записать.


Получение семян огурца

Тест предназначен для закрепления и/или проверки знаний по предмету «Профильный труд. Сельскохозяйственный труд» в 9 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по теме «Получение семян огурца» (Ковалёва Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. 9 класс, учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы). Преимущества, которыми обладают тестовые задания: быстрота, простота, 100% охват учеников, выявление пробелов в знаниях каждого учащегося, обучающимся не нужно формулировать ответ и думать, как его записать.

Сборник тестов по физкультуре для 5-11 класса

О.В. Кузнецова

Сборник

тестов

по физической культуре 5-11 класс.

Воткинск, 2015

Тестовые задания для контроля и оценки теоретико-методических знаний учащихся по учебному предмету «физическая культура» 7 – 8 класс

1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:

а) в V в. до н.э.;
б) в 776 г. до н.э.;
в) в I в. н.э.;
г) в 394 г. н.э.

2. Олимпиониками в Древней Греции называли:

а) жителей Олимпии;
б) участников Олимпийских игр;
в) победителей Олимпийских игр;
г) судей Олимпийских игр.

3. Первые Олимпийские игры современности проводились:

а) в 1894 г.;
б) в 1896 г.;
в) в 1900 г.;
г) в 1904 г.

4. Основоположником современных Олимпийских игр является:

а) Деметриус Викелас;
б) А. Д. Бутовский;
в) Пьер де Кубертен;
г) Жан-Жак Руссо.

5. Девиз Олимпийских игр:

а) «Спорт, спорт, спорт!»;
б) «О спорт! Ты – мир!»;
в) «Быстрее! Выше! Сильнее!»;
г) «Быстрее! Выше! Дальше!»

6. Олимпийская хартия представляет собой:

а) положение об Олимпийских играх;
б) программу Олимпийских игр;
в) свод законов об Олимпийском движении;
г) правила соревнований по олимпийским видам спорта.

7. Впервые советские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх:

а) в 1948 г.;
б) в 1952 г.;
в) в 1956 г.;
г) в 1960 г.

8. Первая помощь при ушибах заключается в том, что ушибленное место следует…

а) охлаждать

б) нагревать

в) покрыть йодной сеткой

г) потереть, массировать

9. Одним из основных средств физического воспитания является:

а) физическая нагрузка;
б) физические упражнения;
в) физическая тренировка
г) урок физической культуры.

10. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный:

а) на формирование правильной осанки;
б) на гармоническое развитие человека;
в) на всестороннее развитие физических качеств;
г) на достижение высоких спортивных результатов.

11. К показателям физической подготовленности относятся:

а) сила, быстрота, выносливость;
б) рост, вес, окружность грудной клетки;
в) артериальное давление, пульс;
г) частота сердечных сокращений, частота дыхания.

12. Осанкой принято называть …

а) качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие и настроение

б) привычную позу человека в вертикальном положении

в) пружинные характеристики позвоночника и стоп

г) силуэт человека.

13. К показателям физического развития относятся:

а) сила и гибкость;
б) быстрота и выносливость;
в) рост и вес;
г) ловкость и прыгучесть.

14. Гиподинамия – это следствие:

а) понижения двигательной активности человека;
б) повышения двигательной активности человека;
в) нехватки витаминов в организме;
г) чрезмерного питания.

15. Недостаток витаминов в организме человека называется:

а) авитаминоз;
б) гиповитаминоз;
в) гипервитаминоз;
г) бактериоз.

16. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет:

а) 60–90 уд./мин.;
б) 90–150 уд./мин.;
в) 150–170 уд./мин.;
г) 170–200 уд./мин.

17. Динамометр служит для измерения показателей:

а) роста;
б) жизненной емкости легких;
в) силы воли;
г) силы кисти.

18. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:

а) общеразвивающими;
б) собственно-силовыми;
в) скоростно-силовыми;
г) групповыми.

19. Разучивание сложного двигательного действия следует начинать с освоения:

а) исходного положения;
б) основ техники;
в) подводящих упражнений;
г) подготовительных упражнений.

20. С низкого старта бегают:

а) на короткие дистанции;
б) на средние дистанции;
в) на длинные дистанции;
г) кроссы.

21. Бег на длинные дистанции развивает:

а) гибкость;
б) ловкость;
в) быстроту;
г) выносливость.

22. Бег по пересеченной местности называется:

а) стипль-чез;
б) марш-бросок;
в) кросс;
г) конкур.

23. Туфли для бега называются:

а) кеды;
б) пуанты;
в) чешки;
г) шиповки.

24. Здоровье человека, прежде всего, зависит от …

а) состояния окружающей среды

б) деятельности учреждений здравоохранения

в) наследственности

г) образа жизни

25. Размеры волейбольной площадки составляют:

а) 6х9 м;
б) 9х12 м;
в) 8х16 м;
г) 9х18 м.

26. Продолжительность одной четверти в баскетболе:

а) 10 мин.;
б) 15 мин.;
в) 20 мин.;
г) 25 мин.

27. В баскетболе запрещены:

а) игра руками;
б) игра ногами;
в) игра под кольцом;
г) броски в кольцо.

28. Пионербол – подводящая игра:

а) к баскетболу;
б) к волейболу;
в) к настольному теннису;
г) к футболу.

29. Вероятность травм при занятиях физическими упражнениями снижается, если занимающиеся …

а) переоценивают свои возможности

б) следуют указаниям преподавателя

в) владеют навыками выполнения движения

г) не умеют владеть своими эмоциями.

30. Остановка для отдыха в походе называется:

а) стоянка;
б) ночлег;
в) причал;
г) привал.

Правильные ответы

1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – б; 8 – а; 9 – в; 10 – в; 11 – а; 12 – б; 13 – в; 14 – а; 15 – а; 16 – а; 17 – г; 18 – в; 19 – в; 20 – а; 21 – г; 22 – в; 23 – г; 24 – г; 25 – г; 26 – а; 27 – б; 28 – б; 29 – б; 30 – г

  • Оценка «5» ставится за правильное выполнение 25 и более заданий;

  • оценка «4» – за правильное выполнение 20 и более заданий;

  • оценка «3» – за правильное выполнение 15 и более заданий;

  • оценка «2» – за правильное выполнение менее 15 заданий.

http://knowledgelevel.ru/tests/11380  — ссылка для прохождения теста

Тесты по легкой атлетике.5-7 класс

Ф.И. ____________________________________ класс _____

Что не относится к легкой атлетике?

  • Ходьба

  • бег

  • равновесие

  • прыжки

  • метание

Когда можно производить метание?

Что относится к важным умениям, необходимых для бега?

  • правильное дыхание

  • постановка стопы

  • положение тела

Где выполняют беговые упражнения?

  • на неровной, рыхлой поверхности

  • на ровной дорожке

  • на скользком, мокром грунте

Какой прыжок изучают по школьной программе в 5 – 7 классе?

  • Прыжок «согнув ноги»

  • Прыжок «ноги врозь»

  • Прыжок «поджав ноги»

На занятиях по легкой атлетике:

  • заниматься в школьной форме

  • бежать против движения

  • играть в футбол

  • быть в спортивной форме и выполнять задания учителя

В какой последовательности происходит прыжок в длину?

  • толчок, полет, приземление, разбег;

  • полет, приземление, разбег, толчок;

  • разбег, толчок, полет, приземление;

  • разбег, приземление, толчок, полет.

Какова длина разбега в прыжке «согнув ноги»

  • 2 – 3м

  • 10 – 15м

  • 15 – 20м

  • 5 — 10м

На каких дистанциях применяется низкий старт:

  • на коротких

  • на длинных

  • на средних

Какое физическое качество развивается при беге на длинные дистанции:

  • выносливость

  • гибкость

  • сила

  • быстрота

Ответы на тесты по легкой атлетике

Что не относится к легкой атлетике?

  • Ходьба

  • бег

  • прыжки

  • метание

Когда можно производить метание?

Что относится к важным умениям, необходимых для бега?

Где выполняют беговые упражнения?

Какой прыжок изучают по школьной программе в 5 – 7 классе?

На занятиях по легкой атлетике:

В какой последовательности происходит прыжок в длину

  • разбег, толчок, полет, приземление;

Какова длина разбега в прыжке «согнув ноги»

На каких дистанциях применяется низкий старт:

Какое физическое качество развивается при беге на длинные дистанции:

Тесты по физической культуре и здоровью5-7 класс

Ф. И._______________________________ класс _____

Пульс в покое составляет:

  • 100 – 120 ударов в минуту

  • 60 – 90 ударов в минуту

  • 90 – 110 ударов в минуту

Как можно поддержать или улучшить состояние своего здоровья?

  • вести здоровый образ жизни

  • читать подходящую литературу

  • уважать старших

Что не относится к составляющим здорового образа жизни?

Что такое осанка?

  • это прямая спина

  • это привычная поза человека

  • это заболевание позвоночника

Что не нужно делать, чтобы зубы были здоровыми?

  • чистить их два раза в день

  • есть много сладкого

  • посещать кабинет зубного врача

  • отказаться от фруктов и овощей

Какие физические качества развиваются на уроках легкой атлетики?

  • гибкость

  • быстроты

  • выносливость

  • ловкость

С чего необходимо начинать закаливание?

  • обливание холодной водой

  • обтирание

  • сон при открытой форточке

  • купание в холодной воде

Что необходимо делать при ушибе?

  • положить холодный компресс

  • ничего не делать

  • наложить тугую повязку

В каких продуктах содержатся белки?

  • рыба

  • молоко

  • хлеб

  • масло

Быстрота это –

  • способность выполнять движения с большой амплитудой

  • это умение быстро и точно выполнять сложные по координации движения

  • способность выполнять движения в кратчайший промежуток времени

Ответы на тесты по физической культуре и здоровью

Пульс в покое составляет:

Как можно поддержать или улучшить состояние своего здоровья?

Что не относится к составляющим здорового образа жизни?

Что такое осанка?

Что не нужно делать, чтобы зубы были здоровыми?

Какие физические качества развиваются на уроках легкой атлетики?

  • выносливость

  • ловкость

С чего необходимо начинать закаливание?

Что необходимо делать при ушибе?

В каких продуктах содержатся белки?

Быстрота это –

Тест по ритмике

7 класс

1. Какой танец получил название «король танцев и танец королей»?

А. Полонез.                                  В. Миньон

Б. Менуэт.                                  Г. Мазурка.

2. Какой танец чаще всего исполняют на сцене кабаре?

А. Канкан.                                   В. Танго.

Б. Вальс.                                        Г. Румба.

 3. «Полонез» в переводе с французского означает:

А. Польский танец.             В. Половецкие пляски.

Б. Марш игроков в поло.      Г. Скрип полозьев.

4. Какой из этих танцев не является польским?

А. Полонез.                                  В. Мазурка.

Б. Краковяк.                                 Г. Полька.

(Это чешский народный танец.)

5. Танцами какой страны являются полонез, мазурка, краковяк?

А. Венгрии.                                   В. Польши.

Б. Украины.                                   Г. Франции.

6. Блестящий образец какого танца создал М.И. Глинка в так называемом «польском акте» (II действие) оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»)?

А. Краковяк.                                В. Полька.

Б. Полонез.                                    Г. Гопак.

7. Жители какой страны танцуют чардаш?

А. Венгрии.                                   В. Молдавии.

Б. Грузии.                                       Г. Италии.

8. Что, в переводе с венгерского, означает название танца чардаш?

А. Ресторан.                                  В. Трактир.

Б. Кафе.                                          Г. Казино.

(Что говорит о простонародном происхождении этого любимого во всём мире танца. в XIX веке чардаш стал бальным танцем.)

9. Как называется оперетта Имре Кальмана?

А. «Королева чардаша».Б. «Императрица полонеза».

В. «Царица мазурки».Г. «Принцесса польки».

10. Какой из этих танцев не является американским?

А. Твист.                                         В. Чарльстон.

Б. Шейк.                                        Г. Буги-вуги.

(Это современный английский бальный танец.)

11. Какой народ придумал танцы «Левониху» и «Крыжачок»?

А. Белорусский.                             В. Русский.

Б. Украинский.                                Г. Грузинский.

12. Как называется старинный русский танец в быстром темпе с дробным притоптыванием?

А. Трепло.                                        В. Трепак.

Б. Болтун.                                         Г. Тараторка.

(Музыкальный размер 2/4. Жанр трепака использовали в своих произведениях А.Г. Рубинштейн, П.И. Чайковский, М.П. Мусоргский и др.)

13. С какими темпераментными возгласами танцуют быстрый и весёлый украинский танец гопак?

А. Асса!                                             В. Ура!

Б. Гоп!                                              Г. Вау!

(Отсюда и название танца.)

14. Какое название получил танец, популярный в XIX веке?

А. Карьер.                                        В. Галоп.

Б. Рысь.                                            Г. Иноходь.  

15. Какой из этих танцев исполняется в медленном темпе?

 А. Лезгинка.                                    В. Тарантелла.

Б. Галоп.                                          Г. Полонез.

16. Как буквально переводится название американского бального танца фокстрот?

А. Лисий шаг.                               В. Змеиный изгиб.

В. Собачья стойка.                        Г. Полёт орла.

17. Как называется зажигательный латиноамериканский танец?

А. Лампада.                                    В. Ламбада.

Б. Лямбда.                                       Г. Баланда.

18. Какое из этих слов обозначает не только танец, но и предмет мужской одежды?

А. Фарандола.                                В. Мазурка.

Б. Самба.                                         Г. Болеро.

19. Как называется матросская песня и танец?

А. «Морячка».                                 В. «Матроска».

Б. «Яблочко».                                Г. «Лодочка».

20. Известная песня Дмитрия Кабалевского «Школьные годы» — это… Что?

А. Танго.                                           В. Ламбада.

Б. Вальс.                                          Г. Твист.

21. Как называется известный во всём мире российский академический хореографический ансамбль?

А. «Тополёк».                                    В. «Рябинушка».

Б. «Берёзка».                                   Г. «Ивушка».

22. Что выделывает танцор-виртуоз?

А. Колени.                                           В. Колена.

Б. Коленья.                                          Г. Коленвал.

(Именно так с точки зрения русской грамматики.)

23. Как называют партнёра в танце?

А. Орденоносец.                                 В. Лауреат.

Б. Кавалер.                                        Г. Кавалерист.

ТЕСТОВАЯ РАБОТА

«ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»10-11 класс

Ф.И. УЧЕНИКА________________________

__________________________________________

  1. Когда состоялись первые Олимпийские игры? (нужное подчеркнуть):

А) 774 г. до н.э.

Б) 775 г. до н.э.

В) 776 г. до н.э.

  1. У подножия какой горы начинается факельная эстафета? (нужное подчеркнуть):

А) Олимп

Б) Кронос

В) Алфей

  1. Чему равна «стадия»? (нужное подчеркнуть):

А) 145м 20см

Б) 192м 27см

В) 186м 42см

  1. Как назывался вид спорта, соединяющий в себе борьбу и кулачный бой? (нужное подчеркнуть):

А) пентатлон

Б) панкратион

В) пентакрион

  1. Как называлось священное перемирие? (нужное подчеркнуть):

А) эйфория

Б) мирос

В) экехейрия

6. Кто такие «элланодики»? (нужное подчеркнуть):

А) судьи и распорядители игр

Б) тренеры и спортсмены

В) добровольные помощники

  1. Первый Олимпийский чемпион древности (нужное подчеркнуть):

А) Леонидас

Б) Милон

В) Короибос

8. Семейство какого спортсмена с острова Родос, выступало на Олимпийских играх древности более 80-ти лет? (нужное подчеркнуть):

А) Диагора

Б) Пифагора

В) Геродота

  1. Как назывались победители древних Игр? (нужное подчеркнуть):

А) олимпионосы

Б) олимпионики

В) олимпийцы

10. В каком году римский император Феодосий 1 запретил Олимпийские соревнования? (нужное подчеркнуть):

А) 289г. н.э.

Б) 368г. н.э.

В) 394г. н.э.

11.Кто являлся основателем Олимпийских игр современности? (нужное подчеркнуть):

А) Пьер де Кубертен

Б) Анри де Байе-Латур

В) Зигфрид Эдстрем

12.Где и когда был создан Международный Олимпийский комитет? (МОК) (нужное подчеркнуть):

А) Лондон 21 июня 1893г

Б) Париж 23 июня 1894г

В) Брюссель 22 июня 1892г

13.Кто был первым россиянином – членом МОК? (нужное подчеркнуть):

А) Бутовский А.Д.

Б) Бутов Г.С.

В) Ботвинов Н.А.

14. Кто был первым президентом МОК? (нужное подчеркнуть):

А) Пьер де Кубертен

Б) Деметриус Викелас

В) Хуан Антонио Самаранч

15. Где и когда прошли первые Олимпийские игры современности? (нужное подчеркнуть):

А) 6 апреля 1896 год Афины

Б) 16 апреля 1897 год Париж

В) 5 мая 1896 год Афины

16. Какой вид спорта не входил в программу 1-х Олимпийских игр современности? (нужное подчеркнуть):

А) бокс

Б) легкая атлетика

В) велогонки

17. Кто стал первым Олимпийским чемпионом современных Олимпийских игр? (нужное подчеркнуть):

А) Роберт Гаррет

Б) Джеймс Конноли

В) Спирос Луис

18. Кто стал первым российским Олимпийским чемпионом? (нужное подчеркнуть):

А) Николай Орлов

Б) Николай Панин-Коломенкин

В) Александр Петров

19. Когда и где была проведена первая зимняя Олимпиада? (нужное подчеркнуть):

А) Сен-Мориц 1928 год

Б) Шамони 1924 год

В) Лейк-Плесид 1932 год

20. Каких три Олимпиады современности не были проведены и почему?

_________________________________________________________________

21. На каких Олимпийских играх впервые стали выступать женщины?

А) 2-я 1900 г. Париж

Б) 1-е 1896 г. Афины

В) 16-е 1956 г. Мельбурн

22. В каком году был создан Российский олимпийский комитет (РОК)? (нужное подчеркнуть):

А) 1913

Б) 1911

В) 1912

23. Кто стал первым председателем РОК? (нужное подчеркнуть):

А) Мартин Клейн

Б) Вячеслав Срезневский

В) император Николай 2-й

24. Где и когда прошла первая Всероссийская олимпиада? (нужное подчеркнуть):

А) Киев 1913 год

Б) Москва 1912 год

В) Рига 1914 год

25. На каких играх впервые был поднят олимпийский флаг, прозвучал девиз олимпийцев и клятва участников? (нужное подчеркнуть):

А) 7-е 1920 год Антверпен

Б) 8-е 1924 год Париж

В) 16-е 1956 год Мельбурн

26. На каких летних играх состоялся дебют спортсменов СССР? (нужное подчеркнуть):

А) 1952 год Хельсинки

Б) 1956 год Мельбурн

В) 1960 год Рим

27. Кто, и в каком виде спорта, стал первым Олимпийским чемпионом в истории СССР?

__________________________________________________________________________

28. Кто является рекордсменом Олимпийских игр по количеству золотых медалей, и в каком виде спорта (указать количество наград)?

__________________________________________________________________________

29. Назовите хотя бы одного из четырех спортсменов (вид спорта), имеющих в своем активе девять золотых олимпийских медалей?

___________________________________________________________________________

30. В каком виде спорта есть три спортсмена-россиянина, обладателей семи золотых медалей? (нужное подчеркнуть):

А) легкая атлетика

Б) гимнастика

В) плавание

31. Когда, какие по счету и где состоялись Олимпийские игры в СССР? (нужное подчеркнуть):

А) 22-я Москва 1980 год

Б) 23-я Москва 1980 год

В) 21-я Москва 1984 год

32. На каких играх выступала команда СНГ, а не СССР? (нужное подчеркнуть):

А) Барселона 1992 год

Б) Атланта 1996 год

В) Сеул 1988 год

33. Какой спортсмен из команды СНГ и по какому виду спорта завоевал 6 золотых медалей на одних играх? (нужное подчеркнуть):

А) Александр Попов, плавание

Б) Виталий Щербо, гимнастика

В) Александр Кровопусков, фехтование

34. Какие игры стали последними в 20-м веке? (летние, зимние, где и когда проводились)

____________________________________________________________________

35. Кто стал первым чемпионом зимних игр? (нужное подчеркнуть):

А) Соня Хени

Б) Класс Тунберг

В) Ялмар Андерсен

36. Назовите спортсмена(ку) и вид спорта, завоевавшего(ую) первую в истории советского спорта золотую медаль зимних игр.

___________________________________________________________________________________

37. Какие игры стали рекордными по количеству стран, участников и разыгрываемых комплектов медалей?

А) 27-е Сидней 2000 г.

Б) 28-е Афины 2004 г.

В) 29-е Пекин 2008 г.

38. Где, какие по счету и когда состоялись последние зимние игры 20-го века?

____________________________________________________________________________________

  1. Назовите Олимпийский девиз: _________________________________________________

  1. Кто придумал Олимпийский девиз? (нужное подчеркнуть):

А) Пьер да Кубертен

Б) Анри Дидону

В) Деметриус Веласкес

  1. На каких играх появилась традиция зажигать олимпийский огонь на стадионе? (нужное подчеркнуть):

А) 9-е летние игры, 1928 год Амстердам

Б) 6-е зимние игры, 1952 год Осло

В) 11-е летние игры, 1936 год Берлин

  1. Талисман Олимпиады в Москве. (нужное подчеркнуть):

А) волк

Б) заяц

В) медведь

43. Кто такие волонтеры? (нужное подчеркнуть):

А) судьи

Б) добровольные помощники

В) техперсонал команд

44. Кто является нынешним президентом МОК? (нужное подчеркнуть):

А) Хуан Антонио Самаранч

Б) Жак Рогге

В) Шамиль Тарпищев

45. Кто является нынешним президентом РОК? (нужное подчеркнуть):

А) Александр Жуков

Б) Леонид Тягачев

В) Вячеслав Фетисов

46. Что такое «Фэйр Плэй»?

___________________________________________________________________

47. В какой интервал времени проводятся Олимпиады? (нужное подчеркнуть):

А) 1 раз в 4 года

Б) 1 раз в 2 года

В) 1 раз в 5 лет

Ответы на вопросы с выбором варианта оцениваются в 1 балл. Описательные ответы по 5-ти бальной системе.

Тест разработан на основе книги «Твой Олимпийский учебник» изд. Москва «Советский спорт» 2011 г.

ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ

1

В

25

А

2

Б

26

А

3

Б

27

Метательница диска Нина Пономарёва (Ромашкова)

4

Б

28

Майкл Фэлбс, плавание,

14 медалей

5

В

29

Лариса Латынина,

Карл Льюис, Пааво Нурми, Марк Спитц

6

А

30

Б

7

В

31

А

8

А

32

А

9

Б

33

Б

10

В

34

27-е летние Сидней 2000 г.

11

А

35

Б

12

Б

36

Лыжница Любовь Баранова (Козырева)

13

А

37

В

14

Б

38

18-е Нагано 1998 г

15

А

39

«Быстрее! Выше! Сильнее!»

16

А

40

Б

17

Б

41

В

18

Б

42

В

19

Б

43

Б

20

6-е 1916 г, 12-е 1940г, 13-е 1945 г. из-за войн

44

Б

21

А

45

А

22

Б

46

Кодекс спортивной чести

23

Б

47

А

24

А

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Тест 10 класс

1. Что такое физическая культура?

а) составная часть культуры, область социальной деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях физического развития человека, укрепления его здоровья и совершенствования его двигательной активности.

б) процесс становления, формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфо-функциональных свойств человеческого организма.

в) определенные социально обусловленные совокупности биологических и психологических свойств человека, выражающих его физическую готовность осуществлять активную двигательную деятельность.

2. Что такое физическое упражнение?

а) составная часть культуры, область социальной деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях физического развития человека, укрепления его здоровья и совершенствования его двигательной активности.

б) двигательные действия, которые развивают физические качества, укрепляют здоровье и повышают работоспособность человека.

в) определенная мера влияния физических упражнений на организм занимающихся.

3. Что такое физическое воспитание?

а) педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически и духовно совершенного, морально стойкого подрастающего поколения, на укрепления здоровья, повышения работоспособности, творческого долголетия и продления жизни человека.

б) определенные социально обусловленные совокупности биологических и психологических свойств человека, выражающих его физическую готовность осуществлять активную двигательную деятельность.

в) количество движений, выполняемых в течение какого – то времени.

4. Техника физических упражнений?

а) это способы выполнения двигательных действий, с помощью которых двигательная задача решается целесообразно с относительно большей эффективностью.

б) это состав и последовательность движений и элементов, входящих в двигательное действие.

в) это отдельные элементы и особенности выполнения целостного двигательного действия, которые во многом зависят и от индивидуальных особенностей человека.

5. Здоровье?

а) это когда все органы человеческого тела в порядке, функционируют в пределах нормы и даже могут при необходимости работать со значительным превышением нормы.

б) это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов.

в) это преобладание у человека хорошего настроения, его уверенности в своем будущем, положительный настрой на преодоление трудностей и неблагоприятных ситуаций в отличие от упаднического настроения, вызывающего отрицательные эмоции и даже депрессию.

6. «Здоровый образ жизни»?

а) это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов.

б) это способность человека выполнять определенную физическую работу в течение длительного времени без снижения ее качества и производительности.

в) это индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление его здоровья.

7. Что такое утомление?

а) свойства человека, обеспечивающие ему возможность совершить движения за минимально короткое время.

б) состояние организма, возникающее под влиянием той или иной работы и характеризующееся временным снижением работоспособности.

в) процесс повышения максимально возможной скорости сокращения мышц.

8. Что такое утренняя гимнастика?

а) состояние организма, возникающее под влиянием той или иной работы и характеризующееся временным снижением работоспособности.

б) система мероприятий, направленная на повышение устойчивости организма к многообразным влияниям внешней среды.

в) комплекс физических упражнений, обеспечивающий постепенный переход от сна к бодрствованию.

9. Что такое закаливание организма?

а) система мероприятий, направленная на повышение устойчивости организма к многообразным влияниям внешней среды.

б) способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий.

в) процесс повышения максимально возможного напряжения мышц.

10. Гибкость — это?

а) свойства человека, обеспечивающие ему возможность совершать движения за минимально короткое время.

б) анатомо-морфологические свойства двигательного аппарата человека, позволяющие ему совершать движения с большой амплитудой.

в) способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий.

Ключ к тесту

1. а

2. б

3. а

4. а

5. б

6. в

7. б

8. в

9. а

10. б

КРОССВОРД ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ » БАСКЕТБОЛ » 6-7 класс

По горизонтали:

1.«Ловушка» для мяча в баскетболе. (кольцо)

2.Олимпийский вид спорта. (баскетбол)

3.Передача мяча в баскетболе. (пас)

4.Знаменитый баскетбольный тренер из России.  (Гомельский)

5.Баскетбольное кольцо.  (Корзина)

6.Родина баскетбола.  (США)

7.Российский баскетболист, играющий в НБА. ( Кириленко)

17. Плотная, активная защита, вынуждающая нападающих к поспешным действиям и ошибкам. (Прессинг)

18. Амплуа самого высокого игрока в баскетбольной команде. ( Центровой)

20. Три шага с мячом. (Пробежка)

21. Ложные и отвлекающие действия, движения с целью ввести соперника в заблуждение. (Финты)

23. Система атаки. (Нападение)

24. Действие. (Передача)

 

По вертикали:

8.К чему крепится баскетбольное кольцо. (щит)

9.Одна из лучших баскетбольных команд России. (ЦСКА)

10.Нарушение правил в баскетболе. (фол)

11.Советский баскетболист, включенный в баскетбольный зал славы НБА. (Белов)

12.Один из лучших атакующих защитников в истории НБА.(Джордан)

13.Чемпион Европы по баскетболу в 2009 году среди мужских команд.(Испания)

14. Продвижение нападающих к кольцу соперников с целью создать численный перевес и забросить мяч в кольцо. ( Атака)

15.Один из важнейших критериев отбора для занятий баскетболом. (рост)

16. Действие игрока, направленное на попадание мячом в кольцо соперников.(Бросок)

19. Продвижение игрока с мячом, ударяя его в пол.(ведение)

22. . Организование противодействия атаке соперников, стремление не допустить бросок мяча в своё кольцо.(Защита)

 

Персональный сайт — Физ-ра

1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:
    б) в 776 г. до н.э.;
2. Олимпиониками в Древней Греции называли:
    в) победителей Олимпийских игр;
3. Первые Олимпийские игры современности проводились:
    б) в 1896 г.;
4. Основоположником современных Олимпийских игр является:
    в) Пьер де Кубертен;
5. Девиз Олимпийских игр:
    в) «Быстрее! Выше! Сильнее!»;
6. Олимпийская хартия представляет собой:
    в) свод законов об Олимпийском движении;
7. Впервые советские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх:
    б) в 1952 г.;
8. Основоположником отечественной системы физического воспитания является:
    в) П.Ф. Лесгафт;
9. Одним из основных средств физического воспитания является:
    в) физическая тренировка
10. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный:
    в) на всестороннее развитие физических качеств;
11. К показателям физической подготовленности относятся:
    а) сила, быстрота, выносливость
12. Индивидуальное развитие организма человека в течение всей его жизни называется:
    в) онтогенез;
13. К показателям физического развития относятся:
    в) рост и вес;
14. Гиподинамия – это следствие:
    а) понижения двигательной активности человека;
15. Недостаток витаминов в организме человека называется:
    а) авитаминоз;
16. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет:
    а) 60–90 уд./мин.;
17. Динамометр служит для измерения показателей:
    г) силы кисти.
18. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:
    в) скоростно-силовыми;
19. Разучивание сложного двигательного действия следует начинать с освоения:
    в) подводящих упражнений;
20. С низкого старта бегают:
    а) на короткие дистанции;
21. Бег на длинные дистанции развивает:
    г) выносливость.
22. Бег по пересеченной местности называется:
    в) кросс;
23. Туфли для бега называются:
    г) шиповки.
24. Один из способов прыжка в высоту называется:
    а) перешагивание;
25. Размеры волейбольной площадки составляют:
    г) 9х18 м.
26. Продолжительность одной четверти в баскетболе:
   а) 10 мин.;
27. В баскетболе запрещены:
    б) игра ногами;
28. Пионербол – подводящая игра:
    б) к волейболу;
29. Основным способом передвижения на лыжах является:
    в) попеременный двухшажный ход;
30. Остановка для отдыха в походе называется:
    г) привал.

1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – б; 8 – в; 9 – в; 10 – в; 11 – а; 12 – в; 13 – в; 14 – а; 15 – а; 16 – а; 17 – г; 18 – в; 19 – в; 20 – а; 21 – г; 22 – в; 23 – г; 24 – а; 25 – г; 26 – а; 27 – б; 28 – б; 29 – в; 30 – г

1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:

    а) в V в. до н.э.;
    б) в 776 г. до н.э.;
    в) в I в. н.э.;
    г) в 394 г. н.э.

2. Олимпиониками в Древней Греции называли:

    а) жителей Олимпии;
    б) участников Олимпийских игр;
    в) победителей Олимпийских игр;
    г) судей Олимпийских игр.

3. Первые Олимпийские игры современности проводились:

    а) в 1894 г.;
    б) в 1896 г.;
    в) в 1900 г.;
    г) в 1904 г.

4. Основоположником современных Олимпийских игр является:

    а) Деметриус Викелас;
    б) А.Д. Бутовский;
    в) Пьер де Кубертен;
    г) Жан-Жак Руссо.

5. Девиз Олимпийских игр:

    а) «Спорт, спорт, спорт!»;
    б) «О спорт! Ты – мир!»;
    в) «Быстрее! Выше! Сильнее!»;
    г) «Быстрее! Выше! Дальше!»

6. Олимпийская хартия представляет собой:

    а) положение об Олимпийских играх;
    б) программу Олимпийских игр;
    в) свод законов об Олимпийском движении;
    г) правила соревнований по олимпийским видам спорта.

7. Впервые советские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх:

    а) в 1948 г.;
    б) в 1952 г.;
    в) в 1956 г.;
    г) в 1960 г.

8. Основоположником отечественной системы физического воспитания является:

    а) М.В. Ломоносов;
    б) К.Д. Ушинский;
    в) П.Ф. Лесгафт;
    г) Н.А. Семашко.

9. Одним из основных средств физического воспитания является:

    а) физическая нагрузка;
    б) физические упражнения;
    в) физическая тренировка
    г) урок физической культуры.

10. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный:

    а) на формирование правильной осанки;
    б) на гармоническое развитие человека;
    в) на всестороннее развитие физических качеств;
    г) на достижение высоких спортивных результатов.

11. К показателям физической подготовленности относятся:

    а) сила, быстрота, выносливость;
    б) рост, вес, окружность грудной клетки;
    в) артериальное давление, пульс;
    г) частота сердечных сокращений, частота дыхания.

12. Индивидуальное развитие организма человека в течение всей его жизни называется:

    а) генезис;
    б) гистогенез;
    в) онтогенез;
    г) филогенез.

13. К показателям физического развития относятся:

    а) сила и гибкость;
    б) быстрота и выносливость;
    в) рост и вес;
    г) ловкость и прыгучесть.

14. Гиподинамия – это следствие:

    а) понижения двигательной активности человека;
    б) повышения двигательной активности человека;
    в) нехватки витаминов в организме;
    г) чрезмерного питания.

15. Недостаток витаминов в организме человека называется:

    а) авитаминоз;
    б) гиповитаминоз;
    в) гипервитаминоз;
    г) бактериоз.

16. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет:

    а) 60–90 уд./мин.;
    б) 90–150 уд./мин.;
    в) 150–170 уд./мин.;
    г) 170–200 уд./мин.

17. Динамометр служит для измерения показателей:

    а) роста;
    б) жизненной емкости легких;
    в) силы воли;
    г) силы кисти.

18. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:

    а) общеразвивающими;
    б) собственно-силовыми;
    в) скоростно-силовыми;
    г) групповыми.

19. Разучивание сложного двигательного действия следует начинать с освоения:

    а) исходного положения;
    б) основ техники;
    в) подводящих упражнений;
    г) подготовительных упражнений.

20. С низкого старта бегают:

    а) на короткие дистанции;
    б) на средние дистанции;
    в) на длинные дистанции;
    г) кроссы.

21. Бег на длинные дистанции развивает:

    а) гибкость;
    б) ловкость;
    в) быстроту;
    г) выносливость.

22. Бег по пересеченной местности называется:

    а) стипль-чез;
    б) марш-бросок;
    в) кросс;
    г) конкур.

23. Туфли для бега называются:

    а) кеды;
    б) пуанты;
    в) чешки;
    г) шиповки.

24. Один из способов прыжка в высоту называется:

    а) перешагивание;
    б) перекатывание;
    в) переступание;
    г) перемахивание.

25. Размеры волейбольной площадки составляют:

    а) 6х9 м;
    б) 9х12 м;
    в) 8х16 м;
    г) 9х18 м.

26. Продолжительность одной четверти в баскетболе:

    а) 10 мин.;
    б) 15 мин.;
    в) 20 мин.;
    г) 25 мин.

27. В баскетболе запрещены:

    а) игра руками;
    б) игра ногами;
    в) игра под кольцом;
    г) броски в кольцо.

28. Пионербол – подводящая игра:

    а) к баскетболу;
    б) к волейболу;
    в) к настольному теннису;
    г) к футболу.

29. Основным способом передвижения на лыжах является:

    а) попеременный бесшажный ход;
    б) попеременный одношажный ход;
    в) попеременный двухшажный ход;
    г) одновременно-попеременный ход.

30. Остановка для отдыха в походе называется:

    а) стоянка;
    б) ночлег;
    в) причал;
    г) привал.

Правильные ответы

1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – б; 8 – в; 9 – в; 10 – в; 11 – а; 12 – в; 13 – в; 14 – а; 15 – а; 16 – а; 17 – г; 18 – в; 19 – в; 20 – а; 21 – г; 22 – в; 23 – г; 24 – а; 25 – г; 26 – а; 27 – б; 28 – б; 29 – в; 30 – г

№1
№ п/п     Вопрос     Варианты ответов
1     Родина футбола     а) Америка

б) Франция

в) Англия
2     Какое основное качество развивает спринтерский бег     а) сила

б) скорость

в) выносливость
3     Что такое гиподинамия     а) вид спорта

б) малоподвижный образ жизни

в) акробатические упражнения
4     Главная опора человека при движениях     а) мышцы

б) внутренние органы

в) скелет
5     Какой вид спорта позволяет эффективнее развивать быстроту реакции     а) баскетбол

б) шахматы

в) парашютный спорт
6     Длина дистанции марафонского бега     а) 32км. 192м.

б) 42км. 195м.

в) 40км. 192м
7     Какова продолжительность летних Олимпийских игр?     а) 10 дней

б) 12 дней

в) 15 дней
8     Назовите начальный этап закаливания водой     а) обтирание

б) обливание

в) плавание
9     Девятикратный чемпион мира по грекоримской борьбе     а) А. Карелин

б) А. Дьяченко

в) Р. Зинчук
10     В какой профессии больше проявляется физическое качество “ловкость”     а) инженер

б) бухгалтер

в) кондитер

№2
№ п/п     Вопрос     Варианты ответов
1     Работа мышц благотворно действует     а) только на сами мышцы

б) на весь организм

в) только на сердце
2     Как называется вид спорта, сочетающий лыжные гонки со стрельбой     а) армрестлинг

б) биатлон

в) бобслей
3     Страна, где впервые начали играть в шахматы     а) Ливан

б) Индия

в) Греция
4     Девиз Олимпийских игр     а) “Олимпийцы – среди нас”

б) “Быстрее, выше, сильнее!”

в) “О спорт! Ты мир!”
5     В каком виде спорта наиболее важна быстрота реакций     а) бокс

б) лыжные гонки

в) плавание
6     Для определения ловкости используют тест     а) 6-минутный бег

б) бег 30 метров

в) челночный бег
7     Чем характеризуется утомление     а) отказом от работы

б) временным снижением работоспособности

в) повышенной ЧСС
8     Физическая культура направлена на совершенствование     а) морально-волевых качеств людей

б) техники двигательных действий

в) природных свойств человека
9     Укажите число игроков волейбольной команды     а) 5

б) 6

в) 7
10     Полезнее спать на:     а) боку

б) спине

в) животе

№3
№ п/п     Вопрос     Варианты ответов
1     Что такое фристайл?     а) горнолыжное многоборье

б) скоростной спуск

в) прыжки с трамплина
2     В каком виде спорта больше всего проявляется гибкость?     а) фехтование

б) волейбол

в) художественная гимнастика
3     Для проявления быстроты используют тест:     а) бег 30м.

б) 6-ти минутный бег

в) челночный бег
4     Лучшие условия для развития ловкости создаются во время:     а) подвижных игр

б) прыжков в высоту

в) бега с максимальной скоростью
5     Какое физическое качество развивается при длительном беге в медленном темпе.     а) сила

б) выносливость

в) быстрота
6     При обгоне лыжника подают сигнал:     а) свистком

б) голосом

в) касанием лыжной палки
7     Что такое адаптация?     а) приспособление организма к окружающей среде

б) один из видов болезни

в) прибор для определения силы рук
8     Через какую скакалку легче учиться прыгать?     а) длинную

б) короткую

в) среднюю
9     Какое количество игроков в баскетбольной команде?     а) 5

б) 6

в) 7
10     Какая дистанция в легкой атлетике не является классической?     а) 100м.

б) 200 м.

в) 500 м.

№4
№ п/п     Вопрос     Варианты ответов
1     В каком виде спорта больше проявляется выносливость?     а) метание диска

б) марафонский бег

в) прыжки в воду
2     Вид спорта, известный как “Королева спорта”     а) легкая атлетика

б) стрельба из лука

в) художественная гимнастика
3     Вид спорта, где больше всего проявляется дыхательная функция.     а) плавание

б) фехтование

в) стрельба
4     Советский футболист. Лучший вратарь всех времен     а) Филимонов

б) Яшин

в) Дасаев
5     При малоподвижном образе жизни:     а) повышается работоспособность

б) замедляется процесс старения

в) развивается слабость сердечной мышцы
6     Физическая культура это-     а) стремление к высшим спортивным достижениям

б) разновидность развлекательной деятельности

в) часть человеческой культуры
7     Что называется осанкой?     а) Качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие

б) пружинные характеристики позвоночника и стоп

в) привычная поза человека в вертикальном положении
8     Какова продолжительность Зимних Олимпийских игр?     а) 10 дней

б) 8 дней

в) 12 дней
9     Что означает слово “атлетика” в переводе с греческого?     а) борьба

б) бег

в) метание
10     отличительные внешние признаки утомляемости     а) одышка, потливость

б) повышенный пульс

в) головная боль

 Ответы на тесты:
№1     №2     №3     №4
1-в     6-б     1-б     6-в     1-а     6-б     1-б     6-в
2-б     7-в     2-б     7-б     2-в     7-а     2-а     7-в
3-б     8-а     3-б     8-в     3-а     8-а     3-а     8-а
4-в     9-а     4-в     9-б     4-а     9-а     4-б     9-а
5-а     10-в     5-а     10-а     5-в     10-в     5-в     10-а

тест по физической культуре 6кл | Тест по физкультуре (6 класс):

6 класс

Тест по физической культуре.

1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:

а) в V в. до н.э.; б) в 776 г. до н.э.; в) в I в. н.э.; г) в 394 г. н.э.

2. Олимпиониками в Древней Греции называли:

а) жителей Олимпии; б) участников Олимпийских игр;
в) победителей Олимпийских игр; г) судей Олимпийских игр.

3. Первые Олимпийские игры современности проводились:

а) в 1894 г.; б) в 1896 г.; в) в 1900 г.; г) в 1904 г.

4. Основоположником современных Олимпийских игр является:

а) Деметриус Викелас; б) А.Д. Бутовский;
в) Пьер де Кубертен; г) Жан-Жак Руссо.

5. Девиз Олимпийских игр:

а) «Спорт, спорт, спорт!»; б) «О спорт! Ты – мир!»;
в) «Быстрее! Выше! Сильнее!»; г) «Быстрее! Выше! Дальше!»

6. Олимпийская хартия представляет собой:

а) положение об Олимпийских играх;

б) программу Олимпийских игр;
в) свод законов об Олимпийском движении;
г) правила соревнований по олимпийским видам спорта.

7. Впервые советские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх:

а) в 1948 г.; б) в 1952 г.;
в) в 1956 г.; г) в 1960 г.

8. Основоположником отечественной системы физического воспитания является:

а) М.В. Ломоносов; б) К.Д. Ушинский;
в) П.Ф. Лесгафт; г) Н.А. Семашко.

9. Одним из основных средств физического воспитания является:

а) физическая нагрузка; б) физические упражнения;
в) физическая тренировка г) урок физической культуры.

10. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный:

а) на формирование правильной осанки;
б) на гармоническое развитие человека;
в) на всестороннее развитие физических качеств;
г) на достижение высоких спортивных результатов.

11. К показателям физической подготовленности относятся:

а) сила, быстрота, выносливость;
б) рост, вес, окружность грудной клетки;
в) артериальное давление, пульс;
г) частота сердечных сокращений, частота дыхания.

12. Индивидуальное развитие организма человека в течение всей его жизни называется:

а) генезис; б) гистогенез;
в) онтогенез; г) филогенез.

13. К показателям физического развития относятся:

а) сила и гибкость; б) быстрота и выносливость;
в) рост и вес; г) ловкость и прыгучесть.

14. Гиподинамия – это следствие:

а) понижения двигательной активности человека;
б) повышения двигательной активности человека;
в) нехватки витаминов в организме;
г) чрезмерного питания.

15. Недостаток витаминов в организме человека называется:

а) авитаминоз; б) гиповитаминоз;
в) гипервитаминоз; г) бактериоз.

16. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет:

а) 60–90 уд./мин.; б) 90–150 уд./мин.; в) 150–170 уд./мин.; г) 170–200 уд./мин.

17. Динамометр служит для измерения показателей:

а) роста; б) жизненной емкости легких;
в) силы воли; г) силы кисти.

18. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:

а) общеразвивающими; б) собственно-силовыми;
в) скоростно-силовыми; г) групповыми.

19. Разучивание сложного двигательного действия следует начинать с освоения:

а) исходного положения; б) основ техники;
в) подводящих упражнений; г) подготовительных упражнений.

20. С низкого старта бегают:

а) на короткие дистанции; б) на средние дистанции;
в) на длинные дистанции; г) кроссы.

21. Бег на длинные дистанции развивает:

а) гибкость; б) ловкость;
в) быстроту; г) выносливость.

22. Бег по пересеченной местности называется:

а) стипль-чез; б) марш-бросок;
в) кросс; г) конкур.

23. Туфли для бега называются:

а) кеды; б) пуанты; в) чешки; г) шиповки.

24. Один из способов прыжка в высоту называется:

а) перешагивание; б) перекатывание;
в) переступание; г) перемахивание.

25. Размеры волейбольной площадки составляют:

а) 6х9 м; б) 9х12 м; в) 8х16 м; г) 9х18 м.

26. Продолжительность одной четверти в баскетболе:

а) 10 мин.; б) 15 мин.; в) 20 мин.; г) 25 мин.

27. В баскетболе запрещены:

а) игра руками; б) игра ногами; в) игра под кольцом; г) броски в кольцо.

28. Пионербол – подводящая игра:

а) к баскетболу; б) к волейболу; в) к настольному теннису; г) к футболу.

Правильные ответы

1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – б; 8 – в; 9 – в; 10 – в; 11 – а; 12 – в; 13 – в; 14 – а; 15 – а; 16 – а; 17 – г; 18 – в; 19 – в; 20 – а; 21 – г; 22 – в; 23 – г; 24 – а; 25 – г; 26 – а; 27 – б; 28 – б; 29 – в; 30 – г

 

 

 

 

Бланк для ответов на вопросы тестового задания по учебному предмету «физическая культура»

Фамилия, имя ___________________________________ Класс ____

Физическая культура (ОТФК) | Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health,

Избранный вид спорта (ОТФК)

44.03.01 Педагогическое образование
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
БАКАЛАВРИАТ
Регламент вступительных испытаний Очная и заочная формы обучения
Испытания по ОТФК проводится в виде тестирования.
Тестовое задание состоит из 2 блоков, включающих 20 вопросов.
За выполнение различных по сложности заданий начисляется 1 балл за правильный ответ. Полученные баллы суммируются. Максимальное количество  составляет 20 баллов.
 
Инструкция по выполнению тестового задания
 
Заполните лист ответа на вступительном испытании «Избранный вид спорта» (ОТФК): Фамилия И. О. экзаменующегося, факультет, номер группы, номер допуска, номер варианта тестового задания, дата экзамена, время начала ответа, время окончания ответа, подпись экзаменующегося
Вам предлагаются 20 заданий соответствующих требованиям к минимуму знаний выпускников полного среднего (общего) образования по предмету «Физическая культура». К каждому заданию предложены варианты ответов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные ответы. Правильным может быть только один — тот, который наиболее полно соответствует смыслу вопроса.
 Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Ваша задача заключается в выборе одного варианта ответа, который, по вашему мнению, является правильным. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор.
На выполнение экзаменационной работы по физической культуре отводится не более 2 часов (120 минут). Работа состоит из 2 частей, включающих 20 заданий.
Часть 1 включает 10 заданий. К каждому заданию приводятся варианты ответов, один из которых верный.
Часть 2 содержит 10 заданий. К каждому заданию приводятся варианты ответов, один из которых верный.
 
Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только  после того, как вы поняли  вопрос и проанализировали  все варианты ответа.
 Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое – то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям вы сможете вернуться, если у вас останется время.
За выполнение различных по сложности заданий начисляется 1 балл за правильный ответ. Полученные баллы суммируются. Максимальное количество  составляет 20 баллов.
 Исправления, отсутствие ответа или ответы во всех  графах, а также корректировки в бланке оцениваются как неправильный ответ.
 ОБЪЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В БАКАЛАВРИАТ
Объемные требования к минимуму знаний выпускников полного среднего (общего) образования по предмету «Физическая культура»
 Понятие «физическая культура». Понятие «спорт». Физическая культура в развитии и воспитании человека, её роль в формировании здорового образа жизни. Оздоровительные системы отечественной, западной и восточной культур.
 Возникновение и развитие физической культуры. Олимпийские игры в Древней Греции. Современное олимпийское движение.
Развитие физической культуры и спорта в России, выдающиеся деятели и спортсмены. Естественнонаучные основы физической культуры личности
Понятие «физическая культура». Понятие «физическое развитие». Понятие «система». Человек как биологическая система. Опорно-двигательный аппарат и его роль в осуществлении движений человека. Взаимодействие мышц при выполнении движений. Роль центральной нервной системы в управлении движениями. Система дыхания, кровообращения и энергообмена в обеспечении мышечной деятельности. Влияние занятий физическими упражнениями на развитие основных систем и функций организма. Физическое развитие и физическая подготовленность как результат общего развития и воспитания. Гигиенические основы организации занятий физическими упражнениями, закаливающих процедур, питания и режима дня. Предупреждение травм при выполнении физических упражнений.
Социально-психологические основы физической культуры личности Эмоциональные состояния человека и формы их проявления при занятиях физическими упражнениями и спортом. Использование занятий физическими упражнениями для повышения учебно-трудовой активности и воспитания личностно-значимых качеств и свойств личности (воли, общительности, организованности, дисциплинированности и др.). Регуляция эмоциональных и психических состояний средствами физической культуры.
Основы развития психофизических способностей человека и формирование здорового образа жизни Физические способности и их использование в жизнедеятельности человека. Двигательные действия в развитии физических способностей человека. Особенности эффективного выполнения двигательных умений и навыков (ходьба, бег, прыжки, плавание, метание, переноска груза, лазание, передвижение на лыжах) и основных физических упражнений (гимнастика, спортивные игры, лёгкая атлетика, подвижные игры, туризм и др.). Развитие физических качеств как одна из составляющих гармоничного развития личности и её физических способностей (силовых, скоростно-силовых, координационных, проявление выносливости). Занятия различными оздоровительными системами как средство приобретения привычек здорового образа жизни. Использование физических упражнений для формирования нормальной осанки, коррекции телосложения, организации активного отдыха, создания индивидуального стиля жизни. Организация отдельных форм физической культуры с различной направленностью (реактивно-оздоровительной, реабилитационной и спортивной).
Основные группы физических упражнений и видов спорта
Гимнастика
Особенности гимнастических упражнений. Основные понятия и термины гимнастики и её спортивных видов. Виды гимнастических упражнений в школьной программе. Предупреждение травматизма на занятиях по гимнастике. Организация занятий, переноска, установка и уборка гимнастических снарядов. Гимнастическое  оборудование.
Лёгкая атлетика
Особенности легкоатлетических упражнений. Основные понятия и термины лёгкой атлетики. Виды легкоатлетических упражнений в школьной программе. Предупреждение травматизма на занятиях по лёгкой атлетике.
Плавание
Плавание как жизненно важное умение и навык. Основные понятия и термины плавания. Плавание в программе по физическому воспитанию в школе. Особенности отдельных упражнений. Виды спортивного плавания. Спортивная форма одежды для плавания. Основные гигиенические требования к занимающимся плаванием. Правила соревнований по плаванию. Организация соревнований по плаванию.
Туризм
Туризм и краеведение в школьной программе. Значение туризма в жизни человека. Основные понятия и термины туризма. Туристический инвентарь и снаряжение. Правила гигиены, санитарии и охраны окружающей среды в походе и в повседневной жизни.
Футбол
Футбол в программе школы по физическому воспитанию. Основные понятия и термины футбола. Инвентарь, оборудование и требования, предъявляемые к месту проведения занятий. Правила соревнований по футболу. Основы судейства и жестикуляции. Организация соревнований по футболу.
Баскетбол
Баскетбол в программе школы по физическому воспитанию. Баскетбол как средство физического воспитания. Основные понятия и термины. Особенности игровых упражнений в баскетболе. Инвентарь, оборудование и требования, предъявляемые к местам занятий, к спортивной форме одежды. Гигиена занятий в баскетболе. Правила соревнований по баскетболу. Основы судейства игр, специфическая жестикуляция. Организация соревнований по баскетболу.
Волейбол
Волейбол в программе школы по физическому воспитанию. Волейбол как средство физического воспитания. Основные понятия и термины волейбола. Особенности игровых упражнений. Инвентарь, оборудование и требования, предъявляемые к местам занятий, к спортивной форме одежды. Гигиена занятий волейболом. Правила соревнований. Основы судейства игр, специфическая жестикуляция. Организация соревнований по волейболу. Ведущие клубы, специалисты, спортсмены.
Ручной мяч
Ручной мяч в программе школы по физическому воспитанию. Ручной мяч как средство физического воспитания. Основные понятия и термины. Особенности игровых упражнений. Инвентарь, оборудование и требования, предъявляемые к местам занятий, к спортивной форме одежды. Гигиена занятий ручным мячом. Правила соревнований. Основы судейства игр, жестикуляция. Организация соревнований по ручному мячу. Ведущие клубы, специалисты, спортсмены.
Единоборства
Виды единоборств в программе школы по физическому воспитанию. единоборства как средство физического воспитания. Основные понятия и термины в видах единоборств. Особенности физических упражнений в единоборствах. Инвентарь, оборудование для занятий единоборствами. Клубы единоборств,  известные специалисты, спортсмены.
Подвижные игры
Характеристика подвижных игр в программе школы по физическому воспитанию. Воспитательные функции подвижных игр. Подвижные игры  как средство физического воспитания. Инвентарь и места занятий подвижными играми.
Профессионально-прикладная физическая подготовка
Цели и задачи профессионально- прикладной подготовки. Ее формы и средства.
Музыкально- ритмическое воспитание
Цели и задачи музыкально- ритмического воспитания. Понятия и термины. Основные позиции для рук, положения рук, стойки, шаги в музыкальной ритмике. Значение и роль музыки в повышении двигательной активности и работоспособности занимающихся.
Основная рекомендуемая литература:
1.    Физическая культура: Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / В.И. Лях, А.А. Зданевич.- изд.- М.: Просвещение, 2011.
2.    Физическая культура, 8-9 класс, Лях В.И., Зданевич А.А., 2012. — 260 с.: ил.-
3.    Физическая культура: Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. организаций. Базовый уровень / В.И. Лях. — изд.- М.: Просвещение, 2014.
Дополнительная рекомендуемая литература:
1.   Физическая культура школьника: Учеб. пособие для школьников и абитуриентов/Г.Н. Германов, М.М. Кубланов, М.Е. Злобина. – Воронеж: «Истоки», 2008. – 333с.
2.    Основы теории физической культуры. 10 – 11 классы: учеб. пособие [Ф.И. Собянин и др.] ; Под общ. ред.Ф.И. Собянина, А.И. Замогильнова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 151 с.: ил. –
3.    С.П. Евсеев, Г.М. Поликарпова, М.В. Прохорова. Проведение олимпийских уроков в школе: Учебное пособие / Под общей редакцией В.У. Агеевца // СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1995. 72 с.
ПРИМЕЧАНИЕ. Настоящие нормативные требования составлены на основе программы образовательных учреждений: «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (Москва, «Просвещение», 2007 г.).
 Пример тестового задания
НГУ им. П.Ф.Лесгафта, Санкт- Петербург
Тестовые задания по учебному предмету  «Физическая культура»
 
Ф.И.О. ______________________Факультет__________
№ группы_____________ № допуска ____________
№ вар-та тест. зад. ___________
Дата экзамена ___________
Время начала экзамена _________________
Время окончания экзамена _____________
 
I часть (А)
За каждый правильный ответ на тестовые задания части I (А) начисляется по 1 баллу. Все полученные баллы суммируются

При выполнении заданий части 1 (А) в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А 1- А 10) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

 

А 1. Спорт это…
1) Здоровый образ жизни.  
2) Физические упражнения.  
3) Искусство.  
4) Игровая, соревновательная деятельность и подготовка к ней.  

 

А 2.   Физическая культура  представляет собой…
1) Это занятия по общей физической подготовке.  
2) Выполнение упражнений.  
3) Процесс совершенствования возможностей человека.  
4) Часть человеческой культуры.  

 

А 3. Что такое здоровый образ жизни:
1) Качество повседневной жизни.  
2) Низкая физическая активность.  
3) Комфортное состояние человека, при котором все его органы и системы работают эффективно и экономно.  
4) Отсутствие вредных привычек.  

 

А 4.   Физическое воспитание  представляет собой…
1) Вид физической культуры.  
2) Часть человеческой культуры.  
3) Движение или действие.  
4) Учебный процесс в школе.  

 

А 5. Основным специфическим средством физического воспитания является…
1) Физические упражнения.  
2) Закаливание.  
3) Солнечная радиация.  
4) Соблюдение режима дня.  

 

А 6. Термин «Олимпиада» означает…
1) Четырехлетний период между олимпийскими играми.  
2) Первый год четырехлетия, наступление  которого празднуют Олимпийские игры.  
3) Синоним Олимпийских игр.  
4) Соревнования, проводимые во время Олимпийских игр.  

 

А 7. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:
1) В V в. до н.э.;  
2) В 776 г. до н.э.;  
3) В I  в. н.э.;  
4)  В 394 г. н.э.;  

 

А 8. Кто мог участвовать в Олимпийских играх древности:
1) Все кто пожелает.  
2) Свободнорожденные греки.  
3) Все кто живет в Греции.  
4)  Женщины и мужчины после 18 лет.  

 

А 9.  Знаменитый ученый, мудрец, победитель Олимпийских древности:
1) Анаксимен.  
2) К.Юнг.  
3) Пифагор.  
4)  Эпикур.  

 

А 10.  Олимпиониками в Древней Греции  называли:
1) Жителей Олимпии.  
2) Участников Олимпийских игр.  
3) Победителей Олимпийских игр.  
4)  Судей Олимпийских игр.  

 
 
Количество набранных баллов на вопросы части I (А) — ___________
 
Часть 2 (В)
За каждый правильный ответ на тестовые задания части II (В) начисляется по 1 баллу.
 

При выполнении заданий части 2 (В) в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (В 1- В10) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

 

В 1. Здоровый образ жизни – это способ жизнедеятельности, направленный на…
1) Развитие физических качеств.  
2) Поддержание высокой работоспособности людей.  
3) Сохранение и улучшение здоровья человека.  
4) Подготовку к профессиональной деятельности.  

 

В 2.Физической работоспособностью принято называть…
1) Способность человека выполнять большой объем физической работы за отведенный промежуток времени.  
2) Способ организации движений при выполнении упражнений.  
3) Состав и последовательность движений при выполнении упражнений.  
4) Рациональную организацию двигательных действий.  

 

В 3.В подготовительную часть урока физической культуры включают…
1) Строевые упражнения и упражнения на дыхание;  
2) Акробатические упражнения;  
3) Атлетические упражнения;  
4) Спортивные игры.  

 

В 4.   Под самоконтролем понимается:
1) Контроль за человеком, осуществляемый медицинским работником;  
2) Самонаблюдение занимающегося за своим состоянием организма в процессе тренировки;  
3) Самостоятельное измерение роста, веса и окружности грудной клетки;  
4) Обследование нервной и сердечно-сосудистой систем.  

 

В 5.Под нормальнойосанкойпонимается…
1) Качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие.  
2) Умеренно выраженная изогнутостью всех отделов позвоночника.  
3) Привычная поза человека в вертикальном положении.  
4) Силуэт человека.  

 

В 6.  Физическими упражнениями  называются…
1) Двигательные действия, дозируемые по величине нагрузки и продолжительности выполнения.  
2) Движения, выполняемые на уроках физической культуры и во время утренней гимнастики.  
3) Формы двигательных действий, способствующих решению задач физического воспитания.  
4) Двигательные действия, с помощью которых развивают физические качества и укрепляют здоровье.  

 

В 7.   Под закаливанием понимается…
1) Купание в холодной воде и хождение босиком.  
2) Приспособление организма к воздействиям внешней среды.  
3) Сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой и играми.  
4) Укрепление здоровья.  

 

В 8.   Правильное дыхание характеризуется…
1) Более продолжительным вдохом.  
2) Более продолжительным выдохом  
3) Вдохом через нос и выдохом через рот  
4) Равной продолжительностью вдоха и выдоха.  

 

В 9.Первая помощь при ударах о твердую поверхность и возникновении ушибов заключается в том, что ушибленное место следует…
1) Потереть, почесать.  
2) Тепло на место ушиба  
3)  Давящая повязка  
4) Постараться положить на возвышение и обратиться к врачу.  

 

В 10.Правильной можно считать осанку, если ВЫ, стоя у стены, касаетесь ее…
1) Затылком, ягодицами, пятками.  
2) Лопатками, ягодицами, пятками.  
3) Затылком, спиной, пятками..  
4) Затылком, лопатками, ягодицами, пятками  

 
Количество набранных баллов на вопросы части II (B) — ___________
 

а) в v в. до н.э.; б) в 776 г. до н.э.; в) в i в н.э.; г) в 394 г. н.э. 2. кто был первым олимпийским чемпионом в истории российского олимпийского движения? а) николай панин – коломенкин; б) александр петров; в) николай орлов-петров г) александр немов 3. когда впервые российские спортсмены приняли участие в олимпийских играх? а) в 1896 году б) в 1900 году в) в 1908 году г) в 1880 году 4. в какой стране зародились олимпийские игры? а) франция б) древняя греция в) лондон г) стокгольм 5. через какой промежуток времени проводятся олимпийские игры? а) через 5 лет б) через 8 лет в) через 4 года г) каждые 2 года 6. как назывались победители древних олимпийских игр? а) чемпионами б) олимпиониками в) олимпийцами г) спортсменами 7. от какого слова произошло название «стадион»? а) дорожка б) спортивный зал в) стадий г) площадка 8. чему равен один «стадий»? а) 197,72 м. б) 300 м в) 197,27 м г) 100м 9. что обозначает 5 переплетенных между собой колец? а) количество участников б) единство 5 континентов в) для красоты 10. чем награждали олимпийских чемпионов в наше время? а) пальмовыми ветвями б) медалями в) лавровыми венками 11. олимпиониками в древней греции называли? а) жителей олимпии б) участников олимпийских игр в) победителей олимпийских игр г) судей олимпийских игр — Знания.org

1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:

А) в V в. до н.э.;

Б) в 776 г. До н.э.;

В) в I в н.э.;

Г) в 394 г. н.э.

2. Кто был первым Олимпийским чемпионом в истории российского олимпийского движения?

А) Николай Панин – Коломенкин;

Б) Александр Петров;

В) Николай Орлов-Петров

Г) Александр Немов

3. Когда впервые российские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх?

А) в 1896 году

Б) в 1900 году

В) в 1908 году

Г) в 1880 году

4. В какой стране зародились Олимпийские игры?

А) Франция

Б) Древняя Греция

В) Лондон

Г) Стокгольм

5. Через какой промежуток времени проводятся Олимпийские игры?

А) через 5 лет

Б) через 8 лет

В) через 4 года

Г) каждые 2 года

6. Как назывались победители древних олимпийских игр?

А) чемпионами

Б) олимпиониками

В) олимпийцами

Г) спортсменами

7. От какого слова произошло название «стадион»?

А) дорожка

Б) спортивный зал

В) стадий

Г) площадка

8. Чему равен один «стадий»?

А) 197,72 м.

Б) 300 м

В) 197,27 м

Г) 100м

9. Что обозначает 5 переплетенных между собой колец?

А) количество участников

Б) единство 5 континентов

В) для красоты

10. Чем награждали олимпийских чемпионов в наше время?

А) пальмовыми ветвями

Б) медалями

В) лавровыми венками

11. Олимпиониками в Древней Греции называли?

А) жителей Олимпии

Б) участников Олимпийских игр

В) победителей Олимпийских игр

Г) судей Олимпийских игр

Бах рассказал о возможном переносе Олимпийских игр в Токио — РТ на русском

Из-за пандемии коронавируса МОК рассматривает разные сценарии развития событий в вопросе проведения Олимпиады в Токио. Об этом заявил глава комитета Томас Бах. Вместе с тем он выразил надежду, что за четыре месяца ситуация нормализуется. Тем временем в Олимпийском комитете Японии призвали отложить состязания. А в Британской олимпийской ассоциации отметили, что здоровье спортсменов и болельщиков должно находиться на первом месте.

«На первом месте стоит защита здоровья всех участников»

В пятницу утром по московскому времени олимпийский огонь прибыл из Греции в Японию — мероприятие из-за пандемии коронавируса прошло без зрителей. Председатель Олимпийского комитета Греции Спирос Капралос посетовал, что такие жёсткие меры пришлось принять впервые в истории, и пожелал удачи хозяевам Игр. В ответ глава организационного комитета Олимпиады-2020 в Токио, бывший премьер-министр страны Ёсиро Мори заявил, что Япония сделает всё, чтобы провести «безопасные и спокойные соревнования».

Огонь приняли единственный трёхкратный олимпийский чемпион по дзюдо Тадахиро Номура и трёхкратная олимпийская чемпионка по борьбе Саори Ёсида. Эстафета стартует 26 марта в Фукусиме на футбольном стадионе «J-Village», где во время аварии на местной АЭС находился штаб по ликвидации последствий техногенной катастрофы. При этом местных жителей уже попросили не собираться вдоль дорог по маршруту следования огня. Завершится путешествие огня по стране 24 июля в Токио.

В то же время не совсем понятно, состоятся ли Игры в срок. Они должны пройти с 24 июля по 9 августа, и в МОК стараются сохранять оптимизм. Президент комитета Томас Бах в очередной раз заявил, что верит в лучшее.

«Мы не знаем, какой будет ситуация к моменту начала Игр. Разумеется, рассматриваются разные варианты развития событий, но мы находимся в ином положении, чем многие другие спортивные организации или профессиональные лиги, поскольку до Олимпийских игр остаётся ещё четыре с половиной месяца. Сегодня никто не сможет сказать вам, как будут развиваться события завтра или через месяц, не говоря уже о положении дел через четыре с лишним месяца», — сказал Бах в интервью The New York Times.

Также функционер рассказал, какими принципами будет руководствоваться МОК, принимая окончательное решение о судьбе Олимпийских игр в Токио. По его словам, финансовый вопрос в данном случае не будет находиться в приоритете.

«На первом месте стоит защита здоровья всех лиц, имеющих отношение к Играм, и борьба с распространением вируса. Во-вторых, решение МОК не будет определяться какими-либо финансовыми интересами. Благодаря действующей четыре года политике управления рисками, а также наличию страховки, МОК в любом случае сможет продолжать свою деятельность и выполнять свою миссию по организации Олимпийских игр», — добавил Бах.

Не могли не спросить у президента МОК и о тренировочном процессе спортсменов, который оказался серьёзно нарушен из-за пандемии коронавируса и введения в некоторых странах карантина.

«Мы посоветовали спортсменам поддерживать контакт со своими национальными олимпийскими комитетами и властями своих стран, чтобы из первых рук получать информацию о возможностях тренировок при соблюдении необходимых ограничений. Мы видим, что в некоторых странах это возможно. Мы также уже убедились, что спортсмены очень изобретательны и способны решить проблему, разработав методику тренировки на дому или какую-либо другую. Мы столкнулись с уникальной чрезвычайной ситуацией, которая требует нестандартных решений», — подчеркнул Бах.

«Игры следует отложить»

Однако настолько оптимистично настроены далеко не все даже в самой Японии. Например, местный олимпийский комитет выступил с заявлением, в котором призвал власти отложить Игры. Член исполнительного комитета организации, бронзовый призёр Игр-1988 в Сеуле Каори Ямагути отметила, что Олимпиада не должна проводиться, «если люди не смогут повеселиться».

«В нынешней ситуации, когда у спортсменов нет возможности должным образом подготовиться, Игры следует отложить. Если МОК попросит их тренироваться в подобных условиях, то навлечёт на себя критику за то, что не печётся прежде всего об интересах атлетов. Больше всего я боюсь, что если открытие всё же состоится, мы заставим людей сомневаться в Олимпиаде и задаваться вопросом: «А почему проводят только Олимпиаду?» — приводит слова Ямагути AFP.

Поддержали коллег и в Британской олимпийской ассоциации (BOA). Там тоже призвали «не подвергать опасности спортсменов».

«Мы решительно заявляем, что не намерены подвергать опасности здоровье и благополучие наших спортсменов или других членов британской делегации. Мы будем поддерживать регулярный контакт с Организационным комитетом Олимпийских и Паралимпийских игр в Токио, Международным олимпийским комитетом и британским посольством в Токио, а также с нашими национальными органами управления, агентствами и комиссией спортсменов МОК. Мы также продолжим следовать указаниям властей Великобритании, ВОЗ и Министерства здравоохранения Англии и следить за изменением их рекомендаций в следующие четыре месяца», — говорится в заявлении BOA.  

«Ни у кого нет ответа, состоится ли Олимпиада в срок»

Между тем разные мнения касательно ситуации с Олимпийскими играми в Токио высказываются по всему миру. Так, президент США Дональд Трамп накануне заявил, что Соединённые штаты «примут любое решение Токио». 

Также по теме


Самая дорогая победа: японская пловчиха Икее вернулась в бассейн после борьбы с лейкемией

Японская пловчиха Рикако Икее впервые провела занятие в бассейне после того, как в 18 лет узнала, что больна лейкемией. Одна из самых…

При этом министры иностранных дел Южной Кореи и Китая во время трёхсторонних переговоров поддержали желание Японии провести Олимпийские игры в срок. Между тем в России пока ничего не знают о возможном переносе соревнования. 

«На сегодняшний день ни у кого нет чёткого ответа на вопрос, состоится ли Олимпиада в Токио в срок, поэтому гадать нет смысла. Прежде всего надо ориентироваться на ситуацию с коронавирусом. Чисто спортивные вопросы можно решить быстро, например проблемы отбора на Игры. Но при условии, что не будет угрозы здоровью людей», — приводит слова почётного президента ОКР Александра Жукова «Р-Спорт».  

Ранее в СМИ появилась информация, согласно которой зрителям не вернут деньги за билеты в случае отмены Олимпиады, поскольку пандемия коронавируса является форс-мажором. При этом на Игры уже реализовано более пяти миллионов билетов. Это сильно взволновало простых японцев, которые активно обсуждали тему в соцсетях и ждали официальных заявлений от организаторов.

По другой информации, Игры состоятся в срок, но пройдут без зрителей. Однако в МОК якобы вовсе не рассматривают такой вариант.

При этом 17 марта коронавирус был диагностирован у вице-президента Олимпийского комитета Японии Козо Тасимы. Характерные симптомы появились у мужчины после возвращения из зарубежной поездки по Европе. Сообщалось, что у 62-летнего функционера наблюдаются повышенная температура и проявления пневмонии, но в целом он чувствует себя хорошо. 

Первые современные Олимпийские игры — ИСТОРИЯ

6 апреля 1896 года Олимпийские игры, давно утраченная традиция Древней Греции, возрождаются в Афинах через 1500 лет после их запрета римским императором Феодосием I. На открытии Афинских игр , Король Греции Георгиос I и толпа из 60 000 зрителей приветствовали спортсменов из 13 стран на международных соревнованиях.

Первые зарегистрированные Олимпийские игры проводились в Олимпии в греческом городе-государстве Элида в 776 году до нашей эры, но общепризнано, что Олимпийским играм в то время было не менее 500 лет.Древние Олимпийские игры, проводимые каждые четыре года, происходили во время религиозного праздника в честь греческого бога Зевса. В восьмом веке до нашей эры соперники прибыли из дюжины или более греческих городов, а к пятому веку до нашей эры. из целых 100 городов со всей Греческой империи. Первоначально олимпийские соревнования ограничивались пешими гонками, но позже был добавлен ряд других мероприятий, включая борьбу, бокс, скачки на лошадях и колесницах, а также военные соревнования. Пятиборье, введенное в 708 г.C., состояла из бега, прыжков в длину, метания диска и копья и борьбы. С возвышением Рима Олимпийские игры пошли на убыль, и в 393 году нашей эры римский император Феодосий I, христианин, отменил Игры в рамках своих усилий по подавлению язычества в Римской империи.

С эпохой Возрождения в Европе началось долгое увлечение древнегреческой культурой, и в XVIII и XIX веках некоторые страны устраивали неформальные спортивные и фольклорные фестивали под названием «Олимпийские игры».Однако только в 1892 году молодой французский барон Пьер де Кубертен всерьез предложил возродить Олимпиаду как крупное международное соревнование, которое будет проводиться каждые четыре года. На конференции по международному спорту в Париже в июне 1894 года Кубертен снова высказал эту идею, и 79 делегатов из девяти стран единодушно одобрили его предложение. Был сформирован Международный олимпийский комитет (МОК), и первые Игры были запланированы на 1896 год в Афинах, столице Греции.

ПОДРОБНЕЕ: 10 фактов, которые вы могли не знать о первых Олимпийских играх

В Афинах 280 участников из 13 стран приняли участие в 43 соревнованиях по легкой атлетике, плаванию, гимнастике, велоспорту, борьбе, тяжелой атлетике, фехтованию , стрельба и теннис.Все участники были мужчинами, а некоторые из участников были туристами, которые наткнулись на Игры и им разрешили зарегистрироваться. Соревнования по легкой атлетике проводились на Панафинейском стадионе, который был построен в 330 г. до н. Э. и восстановлен к Играм 1896 года. Американцы выиграли девять из 12 этих событий. На Олимпийских играх 1896 года также было проведено первое соревнование по марафону, которое проходило по 25-мильному маршруту, пройденному греческим солдатом, который принес известие о победе над персами из Марафона в Афины в 490 г. до н.э.C. В 1924 году марафон был стандартизирован на 26 миль и 385 ярдов. Соответственно, грек Спиридон Луи выиграл первый марафон на Играх в Афинах 1896 года.

Пьер де Кубертен стал президентом МОК в 1896 году и руководил Олимпийскими играми в первые трудные годы, когда они не пользовались большой популярностью и были омрачены всемирными ярмарками. В 1924 году в Париже прошли первые действительно успешные Олимпийские игры, в которых приняли участие более 3000 спортсменов, в том числе более 100 женщин, из 44 стран.В том же году были проведены первые зимние Олимпийские игры. В 1925 году Кубертен вышел на пенсию. Олимпийские игры стали рассматриваться как важнейшее международное спортивное соревнование. На летних Олимпийских играх 2000 года в Сиднее соревновались более 10 000 спортсменов из 200 стран, в том числе почти 4 000 женщин. В 2004 году Летние Олимпийские игры вернулись в Афины, в них приняли участие более 11 000 спортсменов из 202 стран. В момент гордости для греков и волнения для зрителей соревнования по метанию ядра были проведены на месте проведения классических Игр в Олимпии.

ПОДРОБНЕЕ: Когда мировые события сорвали Олимпийские игры

Олимпийские игры [ushistory.org]

Древние цивилизации 1. Откуда мы знаем? а. Археологи и их артефакты б. Антропологи и их люди c. Историки и их время d. Географы и их пространство 2. Доисторические времена а. «Я люблю Люси» б. Еда, одежда и кров c. Страница прямо из истории d. Первые технологии: огонь и инструменты 3. Древний Египет а. Жизнь вдоль Нила б.Египетская социальная структура c. Династии d. Мумии e. Пирамиды f. Женщины Древнего Египта 4. Ранний Ближний Восток а. Жизнь в Шумере б. Вавилония ок. Кодекс Хаммурапи: око за око d. Ассирийцы: конница и завоевания e. Персидская империя ф. Финикийцы: отплытие g. Евреям и страна молока и меда з. Рождение христианства i. Мухаммед и вера ислама 5. Древняя Греция а. Возвышение городов-государств: Афины и Спарта б. Рождение демократии c. Боги, богини и герои d.Греческая литература e. Искусство и архитектура f. Мыслители г. Александр Великий h. Олимпийские игры 6. Древний Рим а. Римская республика б. Юлий Цезарь ок. Отель Pax Romana d. Жизнь народа e. Гладиаторы, колесницы и римские игры f. Падение Римской империи 7. Африка а. Королевство Гана б. Мали: Культурный центр c. Бенин и его королевский двор d. Великое Зимбабве e. Жизнь в пустыне 8. Южная Азия: Индия и за ее пределами а. Ранняя цивилизация в долине Инда б.Кастовая система c. Расцвет индуизма d. Рождение и распространение буддизма e. Период Гуптов в Индии 9. Китай а. Среднее царство б. Династия Шан — первая зарегистрированная история Китая ок. Династия Хань — Культурные высоты d. Династия Тан — Золотой век e. Даосизм и конфуцианство — древние философии 10. Япония: островная нация а. Японская религия и духовность б. Ранняя история и культура c. Феодальная Япония: эпоха воина d. Боевые искусства e. Жизнь в период Эдо 11.Центральная и Южноамериканская империи а. Кровь королей: мир майя б. Расшифровка символов майя c. Империя инков: Дети Солнца d. Мир ацтеков e. Столкновение культур: Столкновение двух миров

Дискоболо (метатель диска)
Мирона демонстрирует греческий акцент на красоте человеческого тела.

Древние греки любили всевозможные соревнования. Каждый год различные города-государства Греции отправляли спортсменов на фестивали игр, которые проводились в честь богов.

Самыми важными и престижными были игры, проводившиеся в Олимпии в честь Зевса, царя богов. Эти Олимпийские игры проводились летом только раз в четыре года.

Первые зарегистрированные Олимпийские игры произошли в 776 году до н. Э. Однако весьма вероятно, что Олимпийские игры проводились за сотни лет до этого.

Последние древние игры проводились в 394 году н. Э. Затем римляне, завоевавшие греков, объявили их вне закона. Современные Олимпийские игры начались в 1896 году.

Конкуренты

Дискус был одним из первых событий древних Олимпийских игр. Каждый метатель использовал для соревнований один и тот же диск — медный, который хранился в Олимпии.

Вначале все участники Олимпийских игр были мужчинами. Женщинам не разрешалось соревноваться или даже смотреть.

Со временем греки устроили праздник игр в честь богини Геры, жены Зевса. Только незамужние женщины могли участвовать в соревнованиях, которые состояли в основном из пеших гонок.В конце концов, женщины смогли участвовать и посещать Олимпийские игры.

участников могли соревноваться во многих различных соревнованиях. Спортсмены были полностью обнажены и залиты маслом во время соревнований. Во-первых, было четыре типа беговых соревнований. Пройденные дистанции включают 192 метра (длина стадиона), 384 метра и длинную дистанцию ​​от 1344 до 4 608 метров.

Борьба на древних Олимпийских играх была почетным, но чрезвычайно сложным видом спорта.Помимо отсутствия весовых категорий (чем больше, тем лучше!), Матч не мог останавливаться до тех пор, пока один человек не был объявлен triakter (победителем).

В самых сложных соревнованиях бегуны бегали на дистанцию ​​384-768 метров — в броне, которая весила от 50 до 70 фунтов!

Потом были единоборства, бокс и борьба. Боксеры оборачивали руки кожей и металлом, делая поединки жестокими и кровавыми. Целью борьбы было касание плечом соперника земли.Все эти навыки считались важными для военной подготовки.

Затем были конные соревнования с участием лошадей, а иногда и колесниц, которые проходили на отдельной арене, называемой ипподромом.

И, наконец, самое престижное и важное из всех соревнований: пятиборье, комбинация пяти различных соревнований. Каждый участник метал копье, прыгал в длину, боролся, бегал в беге и метал диск. Победителем был объявлен человек, приложивший максимум усилий во всех этих пяти соревнованиях.

Война и мир

На Олимпиаде победителям вручили венки из оливковых листьев. Со временем добавлялось все больше и больше призов, таких как бронзовый штатив или оливковое масло. Победители получили еще большие награды, когда вернулись в свои родные города-государства.

© Copyright 1996-2000, Channel 1 Communications®

В олимпийском мероприятии — панкратионе — жестоком сочетании бокса и борьбы без каких-либо правил — бойцы буквально дрались зубами и ногтями.

Спортсменов-победителей были отмечены не только крупные денежные премии, но и бесплатное питание до конца жизни.Граждане и лидеры города-государства очень гордились своими спортсменами и широко рассказывали о своих достижениях.

Во время Олимпийских игр лидеры различных городов-государств обсуждали важные политические и экономические вопросы. В древнем мире крупные лидеры редко встречались в одном и том же месте в одно и то же время. По мере приближения игр все обычно соглашались на олимпийское перемирие, время, когда войны обычно прекращались. Спортсменам и зрителям был предоставлен иммунитет к поездкам на игры и обратно.

В 2004 году Летние игры вернутся на свою первоначальную родину — Афины, Греция.

Об Олимпийских играх | Информация об Олимпийских играх | Подготовка к Играм 2020 года | Бюро подготовки к Олимпийским и Паралимпийским играм 2020 года в Токио

Олимпийские игры — это международный спортивный фестиваль, который проводится раз в четыре года. Конечная цель — развивать людей с помощью спорта и способствовать миру во всем мире. Летние игры и Зимние игры проводятся отдельно.
В 2012 году в Лондоне прошли юбилейные ХХХ Олимпийские игры, в которых приняли участие спортсмены из 204 стран и регионов по 26 видам спорта, в общей сложности 302 отдельных мероприятия.

Древние Олимпийские игры

История Олимпийских игр началась около 2300 лет назад. Их происхождение уходит корнями в Олимпийские игры, которые проводились в районе Олимпии в Древней Греции. Хотя есть некоторые теории относительно их первоначальных целей, считается, что Игры начинались как фестиваль искусства и спорта для поклонения богам. Однако древние Олимпийские игры закончились в 393 году из-за вспышек войн в регионе, в котором они проводились.

Современные Олимпийские игры

После 1500 лет отсутствия древних Олимпийских игр, мероприятие было возобновлено в конце девятнадцатого века благодаря усилиям барона Пьера де Кубертена, французского педагога.В 1894 году его предложение возродить Олимпийские игры было единогласно одобрено на Международном конгрессе в Париже, а первые Олимпийские игры были проведены в Афинах, Греция, два года спустя. Он также изобрел эмблему с пятью кольцами, которая знакома большинству людей как символ Игр, олицетворяющая единство пяти континентов.

Олимпийские игры в Японии

«Отец олимпийского движения» в Японии — Дзигоро Кано — человек, который также внес свой вклад в распространение дзюдо, — который был президентом Токийской высшей нормальной школы (ныне Университет Цукуба).В 1909 году он был впервые назначен членом Международного олимпийского комитета как выходец из Азии и основал Японскую ассоциацию любителей легкой атлетики (ныне Японская спортивная ассоциация), чтобы обеспечить участие японских спортсменов в Олимпийских играх. Отбор спортсменов для участия в Олимпийских играх проводился в 1911 году, когда Яхико Мисима, легкоатлет, и Шисо Канагури, бегун-марафон, были выбраны представлять Японию. Японские спортсмены впервые приняли участие в Олимпийских играх (V Олимпийские игры) в Стокгольме, Швеция, в 1912 году.

Олимпизм

Олимпизм, дух Олимпийских игр, пропагандируемый Кубертеном, — это «возвышение разума и души, преодоление различий между национальностями и культурами, дружба, чувство солидарности и честной игры; в конечном итоге ведет к вкладу в мир во всем мире и улучшение мира. «Эта философия передается в неизменном виде по сей день, поэтому Кубертен считается« отцом современных Олимпийских игр ».
Поскольку слово «окружающая среда» было недавно добавлено к «спорту» и «культуре» в качестве темы Игр, Олимпийские игры также предоставили людям возможность рассмотреть глобальную окружающую среду. В этих Играх волнение и эмоции, вызываемые спортсменами, вместе с темами окружающей среды объединят людей во всем мире.

(Эта статья воспроизводится любезно Токийским оргкомитетом Олимпийских и Паралимпийских игр. 〈По состоянию на 1 июля 2015 года.〉)

Олимпиада | Распечатка по чтению для 6-8 классов

Люди во всем мире смотрят Олимпийские игры по телевизору, болеют за спортсменов своей страны и проникаются духом дружеских международных соревнований.Но сколько людей знает, как появились эти игры и почему они были созданы? Зачем нужен олимпийский факел? Что представляет собой флаг с цветными кольцами? Оглядываясь назад на несколько тысячелетий, можно ответить на эти вопросы.

Первые Олимпийские игры в зарегистрированной истории состоялись в 776 году до нашей эры на древних равнинах Олимпии на юге Греции. Спортсмены соревновались в беге, прыжках в длину, толкании ядра, метании копья, боксе и конном спорте. Эти древние игры совпадали с религиозным праздником и были посвящены олимпийским богам.Они продолжались почти двенадцать веков, пока император Феодосий не запретил их в 393 году нашей эры из-за их языческой природы. Хотя игры были связаны с культом Зевса, на самом деле цель игр была более светской. Намерение состояло в том, чтобы продемонстрировать физическую силу молодежи и поощрить хорошие отношения между городами-государствами Греции.

Олимпийские игры, какими мы их знаем сегодня, имеют аналогичную цель. Их цель — продемонстрировать силу и таланты лучших спортсменов мира, объединяя страны мира.

Это единство является причиной пяти взаимосвязанных колец на олимпийском флаге. Они представляют собой соединенные вместе континенты Северной и Южной Америки, Азии, Европы, Африки и Австралии.

Древние игры возродились примерно через 1500 лет после последней Олимпиады. Барон Пьер де Кубертен, француз, занимающийся пропагандой физического воспитания, был вдохновлен на создание современных Олимпийских игр после того, как посетил древний олимпийский объект. В конце концов Кубертен заручился поддержкой спортивной организации в Париже.Они дали ему согласие на создание Международного олимпийского комитета. Он остается руководящим органом сегодняшних Олимпийских игр.

Первые современные Олимпийские игры прошли в Афинах, Греция, в 1896 году. С тех пор они выросли в размерах. То, что началось в Афинах с 43 соревнований, 280 спортсменов и 13 стран вернулись в Афины в 2004 году с почти 11 000 спортсменов, представляющих 201 страну.

Каждые Олимпийские игры с 1896 года пронумерованы, даже если настоящих игр не было. Игры отменялись трижды из-за глобальных конфликтов.Они не проводились ни в 1916 году во время Первой мировой войны, ни в 1940 или 1944 годах во время Второй мировой войны.

Даже церемонии открытия и закрытия стали больше и больше. Первая церемония открытия была в 1908 году на Олимпийских играх в Лондоне. С тех пор города-организаторы стараются превзойти друг друга.

Интересно, что олимпийский факел впервые зажег на церемонии открытия Игр 1936 года в Германии. У древних греков был ритуальный огонь для своих игр, но идея зажечь факел в Олимпии и передать его зрителям игр на самом деле принадлежит Карлу Дьему.Он был главным организатором Берлинских игр. Гитлер сначала скептически относился к проведению игр, но пришел к убеждению, что соединение Третьего рейха с величием древней Олимпии было хорошей идеей.

Из-за огромных разрушений, нанесенных Второй мировой войной, факел не зажигался снова до Игр 1948 года в Лондоне. Хотя эта традиция зародилась в нацистской Германии, недавнем противнике, Великобритания восприняла идею зажечь факел в Греции, передав его на игры, и на этот раз провозгласив его «эстафетой мира».Символично, что первый факелоносец в Греции сложил оружие и снял армейскую форму, прежде чем схватить пылающий факел.

Игры продолжались непрерывно с 1948 года. Незначительное изменение произошло в 1994 году, когда было изменено время проведения летних и зимних Олимпийских игр, чтобы они не проводились в один и тот же год. Теперь они проводятся отдельно, чередуя каждые два года.

Возрождение этой древней традиции стало одним из главных мировых спортивных событий.Он послужил способом отметить выдающийся атлетизм и сплотить многие страны в поисках чего-то положительного. Олимпийский факел, скорее всего, будет гореть еще какое-то время.

Щелкните здесь , чтобы бесплатно зарегистрироваться, загрузить и распечатать все отрывки и упражнения на понимание.

История волейбола — NCVA

Волейбол зародился в Соединенных Штатах и ​​сейчас только начинает набирать популярность в США.S., который он получил на глобальном уровне, где он уступает только футболу среди массовых видов спорта.

В 1895 году Уильям Г. Морган, инструктор Ассоциации молодых христианских мужчин (YMCA) в Холиоке, штат Массачусетс, решил совместить элементы баскетбола, бейсбола, тенниса и гандбола, чтобы создать игру для своих классов бизнесменов, которая потребует меньшего физического контакта, чем баскетбол. Он создал игру в волейбол (в то время называемую минтонеткой).

Согласно Моргану, игра подходила для спортзала или тренажерного зала, но в нее можно было играть и на открытом воздухе.Игра состояла из любого количества игроков, которые удерживали мяч в движении от одной стороны к другой по сетке, возвышающейся на 6 футов 6 дюймов над полом. Игра начинается игроком с одной стороны, подающим мяч через сетку на поле или площадку соперников. Затем противники, не позволяя мячу коснуться пола, возвращают его, и таким образом он продолжает двигаться вперед и назад до тех пор, пока одна из сторон не перестанет отбивать мяч или мяч не упадет на пол. Сторона, обслуживающая мяч, зарабатывает очки, когда противоположная сторона либо не может вернуть мяч, либо позволяет мячу коснуться пола.

Во время демонстрационной игры кто-то заметил Моргану, что игроки, казалось, метали мяч вперед и назад через сетку, и, возможно, «волейбол» было бы более описательным названием для этого вида спорта.

Правила игры, установленные Морганом:

1. Игра. Игра состоит из девяти иннингов
2. иннингов. Тайм должен состоять из: когда по одному игроку играет с каждой стороны, по одной подаче с каждой стороны; когда двое играют с каждой стороны, по две подачи с каждой стороны; когда трое играют с каждой стороны, по три подачи с каждой стороны.Подающий игрок продолжает делать это до тех пор, пока его сторона не вылетит из игры и не вернет мяч. Каждый должен служить по очереди.
3. Суд. Площадь корта или пола должна быть 25 футов в ширину и 50 футов в длину, разделенных сеткой на два квадратных корта размером 25 футов на 25 футов. В четырех футах от сетки с каждой стороны и параллельно ей должна проходить линия, пересекающая корт, линия ведения. Граничные линии должны быть четко обозначены, чтобы они были видны со всех сторон корта.Примечание: точный размер корта может быть изменен в зависимости от удобства места.
4. Нетто. Сетка должна быть не менее двух футов в ширину и 27 футов в длину и должна быть подвешена к стойкам, размещенным не менее чем на один фут за боковыми линиями. Верх сетки должен быть на высоте шести футов шести дюймов от пола.
5. Ball. Мяч должен представлять собой резиновый пузырь, обтянутый кожей или брезентом. Он должен иметь длину не менее 25 дюймов и 27 дюймов в окружности и весить не менее девяти унций и не более двенадцати унций.
6. Сервер и сервис. Подающий должен стоять одной ногой на задней линии. По мячу нужно бить рукой. Ему разрешены две подачи или попытки передать мяч на площадку соперника. Подающий может подавать на площадку соперника в любом месте. Во время подачи мяч должен быть отброшен на расстоянии не менее 10 футов, ведение мяча не допускается. Подача, которая ударит по сетке, но которая поражена другой стороной той же стороны, прежде чем поразить сетку, если она переходит на площадку соперника, является хорошей, но если она должна выйти наружу, подающий не имеет второй попытки.
7. Подсчет очков. За каждую невозвращенную хорошую подачу или невозвращенный мяч в игре принимающей стороной засчитывается один балл за боковую подачу. Сторона засчитывается только при подаче, как неспособность вернуться, засчитывается для противоположной стороны. Мяч, попавший в сетку при первой подаче, считается мертвым и засчитывается как проба.
8. Net Ball. Игра, которая попадает в сетку, за исключением первой подачи, называется сетевым мячом и эквивалентна отказу от возврата, считая для противоположной стороны.Мяч, попавший в сетку при первой подаче, считается мертвым и засчитывается как проба.
9. Line Ball. Линейный мяч — это мяч, который ударяется о граничную линию. Это эквивалентно одному внесудебному иску и считается таковым.
10. Игра и игроки. Участвовать может любое количество игроков, удобное для этого места. Игрок должен быть в состоянии покрыть примерно 10 на 10 футов. Если какой-либо игрок во время игры касается сетки, это выводит мяч из игры и засчитывается в его сторону.Если какой-либо игрок ловит или удерживает мяч на мгновение, он выходит из игры и засчитывается для противоположной стороны. Если мяч ударяется о какой-либо предмет, кроме пола, и возвращается в игру, он остается в игре.

После достижения Японии и Азии через сеть YMCA к 1896 году, специально разработанный мяч появился к 1900 году, и в течение следующих 20 лет правила были установлены. Филиппины создали «сет» и «спайк» в 1916 году, и два года спустя игра шести игроков стала стандартом.К 1920 году были введены правила, предусматривающие три удара с каждой стороны и атаки заднего ряда.

Япония, Россия и США создали национальные волейбольные ассоциации в 1920-х годах. А когда во время Второй мировой войны американские солдаты принесли игру за границу, спорт распространился по остальной Европе со скоростью лесного пожара. Вскоре после этого Франция признала этот вид спорта и на национальном уровне. Международный олимпийский комитет (МОК) сделал эту игру неолимпийским видом спорта в 1949 году, и в том же году были проведены первые чемпионаты мира среди мужчин.Первые женские соревнования мирового уровня прошли три года спустя.

Русские будут доминировать в этом виде спорта до середины 1980-х годов с некоторым вызовом из Японии в течение этого отрезка. Соединенные Штаты, наконец, добились своего: мужская команда выиграла золотые медали в Лос-Анджелесе (1984) и Сеуле (1988).

Из-за того, что пляжный волейбол отвлекает внимание от игры в закрытых помещениях, некоторые традиции для Сиднейских игр были отброшены. При замене предыдущей системы, где только обслуживающая команда могла заработать один, на карту будет ставиться очко за каждый розыгрыш.Кроме того, был добавлен еще один проворный защитник по имени «либеро», который может свободно заменяться в защите заднего ряда почти на каждом шагу.

Сегодня в волейбол играют более 46 миллионов американцев. Во всем мире более 800 миллионов человек играют в волейбол хотя бы раз в неделю.

В середине 1960-х годов была учреждена программа юношеского олимпийского волейбола США (USJOV). Первоначальные переговоры о создании программы для юниоров в рамках Волейбольной ассоциации США (USVBA) не увенчались успехом.USVBA, которая в то время состояла полностью из добровольцев и не имела оплачиваемых сотрудников, должна была сосредоточиться на своей программе Open Club. Кроме того, первоочередными задачами помимо этого было развитие национальных команд и программы международных соревнований. Исполнительный комитет USVBA разрешил Спортивному любительскому союзу (AAU) продолжить разработку полномасштабной программы развития юниоров в структуре AAU.

После двух лет обсуждений и переговоров, а также доработки соответствующего законодательства AAU одобрило волейбол как юношеский олимпийский вид спорта.Джон Итон из Вирджиния-Бич, штат Вирджиния, был назначен написать первый свод правил для юношеского олимпийского волейбола. Используя правила волейбола, утвержденные USVBA, Eaton изменила правила, чтобы они были более совместимы с программой для возрастной группы. Эти правила до сих пор служат основой юношеского волейбола в Соединенных Штатах.

Хотя национальный AAU одобрил волейбол как вид спорта «JO», организация не включила его в мультиспортивный юношеский олимпийский чемпионат.Волейболу пришлось самостоятельно выйти на квалификационные площадки национальных турниров. Первый национальный чемпионат был проведен в 1974 году в муниципальном колледже Кэтонсвилля в Катонсвилле, штат Мэриленд.

Хотя основная часть команд была с востока от реки Миссисипи, турнир прошел успешно благодаря количеству заявленных команд; энтузиазм, который это вызвало; и интерес, который был стимулирован. В этом турнире приняли участие 200 спортсменов (не команд) в возрастных группах из Чикаго и таких мест, как Йорк и Хаверфорд, штат Пенсильвания., стали чемпионами страны.

Национальный турнир 1974 года последовал за двумя годами экспериментов с национальными чемпионатами «Подготовительная школа-Восток» и «Подготовительная школа-Запад». Следующим логическим подходом стала реализация программ развития в 57 местных ассоциациях AAU. Хотя некоторые из них разработали программы, особенно в Чикаго, Луизиане и восточной Пенсильвании, другие местные ассоциации этого не сделали. В результате усилия AAU по волейболу среди юношеских олимпийцев по большей части ограничивались национальными турнирами. В некоторых местных ассоциациях AAU волейбол даже не был признан комитетом, будь то юношеский олимпийский или какой-либо другой.

После того, как USVBA учредила программу соревнований национальных команд / международных соревнований, усилия были направлены на программы развития юниоров. Поскольку AAU выполнила лишь часть своих ранее взятых обязательств, административные усилия были направлены на развитие на низовом уровне. В 1978 году в Канзас-Сити была проведена ознакомительная встреча с представителями различных организаций, включая Национальную студенческую спортивную ассоциацию (NCAA), Национальную ассоциацию межвузовской легкой атлетики (NAIA), Национальную спортивную ассоциацию младших колледжей (NJCAA), Спортивный союз любителей ( AAU) и Национальной ассоциации отдыха и парков (NRPA).На этой встрече появился план действий по заключению соглашения с AAU для координации плана развития, дополняющего национальный турнир AAU / JOV. Это мероприятие имело большой успех и теперь проходило на постоянном месте в Лилле, штат Иллинойс.

План действий, однако, так и не был реализован из-за Закона о национальных любительских соревнованиях и, в конечном итоге, рождения Национального юношеского чемпионата USVBA. [Закон о любительском спорте (Публичный закон 95-606) был принят в 1978 году. В 1998 году в этот закон были внесены поправки, и он стал Законом об олимпийских и любительских видах спорта (OASA).Благодаря усилиям сенатора Теда Стивенса от Аляски по продвижению этого закона через Конгресс поправки 1998 года часто называют «Поправками Теда Стивенса». Первоначальный Закон о любительском спорте, принятый в 1978 году, требовал от Олимпийского комитета США (USOC) «поощрять и оказывать помощь любительским спортивным программам и соревнованиям для лиц с физическими недостатками, включая, где это возможно, расширение значимого участия инвалидов в программы спортивных соревнований для трудоспособных лиц.»] Теперь стало очевидно, что одного турнира такого качества и уровня недостаточно, чтобы вместить столько заинтересованных юношеских команд. Мероприятие было смоделировано по образцу настоящих Олимпийских игр с парадом государств и церемониями открытия. Вскоре после этого была разработана комплексная концепция, а также полноценный план действий на низовом уровне по развитию юношеского олимпийского волейбола. План должен был быть реализован регионами USVBA и внесен в структуру национальных турниров USJOV. Он был создан, чтобы служить основным строительным блоком для школьных, университетских, развлекательных и клубных игр по всей стране, и был разработан, чтобы стать будущим волейбола в Соединенных Штатах.

В 1984 году Совет директоров USVBA заявил о своей приоритетности в развитии этой программы и подкрепил свое заявление усилиями персонала. В 1985 году USVBA наняла первого в стране администратора юношеского олимпийского и юношеского волейбола на полную ставку.

USA Volleyball, действуя как национальный руководящий орган волейбола в Соединенных Штатах, учредил юношескую олимпийскую волейбольную дивизию. В его состав входят представители особых интересов, но, что более важно, люди, которых высоко ценят и уважают как лидеров в развитии юношеского волейбола в США.Они происходят из школьных, университетских и клубных слоев и имеют большой опыт в волейболе. Юношеский олимпийский волейбол сейчас является жизнеспособной силой в волейбольном сообществе. Ожидается, что волейбол станет одним из основных видов спорта для отдыха и важной студенческой и учебной деятельностью, а также, что не менее важно, сделает Соединенные Штаты главной силой в международных соревнованиях в будущем.

Северная Калифорния давно занимается волейболом.В первые годы соревнования по волейболу были сосредоточены в основном в YMCA. YMCA Сан-Франциско была первой командой Северной Калифорнии, которая достигла национального признания, выиграв национальный чемпионат AAU в 1929 году. Embarcadero YMCA принимала Национальный открытый чемпионат USVBA в 1939 году, а в следующем году заняла второе место в чемпионате YMCA. В 1974 году Том Коттер сыграл важную роль в разработке первого турнира чемпионата Дальнего Запада. В следующем году Том был назначен первым комиссаром (региональным представителем) недавно образованного Региона 12, включающего Северную Калифорнию, Неваду и Юту.

В 1950-е годы Стоктонская YMCA стала национальной державой под руководством тренера Гарольда У. Петерсона, выиграв Open в 1954 и 1955 годах и заняв второе место в 1952, ’56, ’57 и ’63. Боб Миллер и Хэл Дарем ненадолго проработали комиссарами в начале 1950-х годов, а Лен Гибсон был назначен в 1954 году. Точные даты в отчетах Региона несколько туманны.

Хотя о женских соревнованиях упоминалось и раньше, первый зарегистрированный женский чемпионат региона 12 состоялся в 1965 году во многом благодаря усилиям представителя женщин Джерри Калуны и основательницы женской ассоциации Фрэн Планкет.Годом, когда женщины впервые соревновались на Дальнем Западе, был 1968 год, когда Аль Монако стала региональным комиссаром.

В 1971 году был сформирован Областной исполнительный комитет, чтобы помочь Алу решать постоянно растущие задачи по управлению быстрорастущим регионом. В 1972 году Невада и Юта присоединились к Айдахо, чтобы сформировать регион 14, оставив Северную Калифорнию как отдельный регион. В том же году Дэн Геллерман опубликовал первый выпуск новостей региона 12, а первый волейбольный лагерь региона 12 был проведен в колледже Святой Марии.

В 1973 году Аль Монако был назначен исполнительным директором USVBA, а Лон Кроссон занял пост комиссара. Гэри Колберг, нынешний комиссар, сменил Лона в 1975 году.

Правила волейбола много раз менялись с тех пор, как Уильям Морган впервые разработал игру в 1895 году с первоначальной целью обеспечить некоторую форму отдыха и релаксации для бизнесменов в Холиоке, штат Массачусетс. YMCA

Первые правила, написанные мистером Морганом длинным почерком, содержали следующие основные характеристики: Сеть была 6 футов 6 дюймов в высоту.Размер площадки 25 X 50 футов. Допускалось любое количество участников. Продолжительность игры составила девять иннингов с тремя аутами на команду за каждый иннинг. Продолжительное ведение мяча с воздуха было разрешено до удерживающей линии в 4 футах от сетки. Нет ограничений на количество ударов с каждой стороны корта. Поданный мяч может быть переведен через сетку. Вторая подача (как в теннисе) разрешалась, если первая приводила к ошибке. Любой мяч, попавший в сетку, за исключением первой подачи, был ошибкой и приводил к выходу в аут.

1900: Чистая высота увеличена до 7 футов 6 дюймов. Линия дриблинга была ликвидирована. Продолжительность игры увеличена до 21 очка.
1912: 1. Размер корта стал 35 X 60 футов.
2. Официальный мяч имел окружность 26 дюймов и весил от 7 до 9 унций.
3. Количество игроков на стороне установлено равным шести.
4. Команды должны меняться перед подачей.
1915 Количество игроков на стороне может варьироваться от одного до шести.Проигравшая команда подает в каждой последующей игре. Официальный таймер был включен. Между 1897 и 1915 годами правила были опубликованы в СПРАВОЧНИКЕ АТЛЕТИЧЕСКОЙ ЛИГИ Y.M.C.A. В 1916 году журнал American Sports опубликовал правила через Publishing Company в отдельной книге под названием «ОФИЦИАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА ВОЛЕЙБОЛА».
1916: Игровые очки уменьшены с 21 до 15 очков. Две из трех игр определяли победителя матча. Мяч можно было ударить ногой. Чистая высота была увеличена до восьми футов.Вес мяча был изменен с 8 до 10 унций. Каждый человек ходил по очереди и обслуживал по очереди. Подача, которая попала в сетку или какой-либо посторонний предмет, была за пределами поля. Мяч не мог остановиться в руках. Мяча нельзя было коснуться во второй раз, если им не сыграл другой игрок.
1920: Мячом можно играть любой частью тела выше пояса. Размер корта был изменен на 30 футов на 60 футов. Каждая команда со своей стороны корта могла сыграть мячом только три раза.
1922: Дотягиваться до сетки любым способом запрещено. Игроку, находящемуся на задней позиции, было запрещено делать шип при игре на задней позиции. Двойной фол был прописан в правилах. Центральная линия была добавлена ​​так же, как и бомбардир. Для победы одной команде необходимо было набрать два очка подряд, если счет был равен 14–14.
1923: Минимальная высота потолка должна была составлять 15 футов. Шесть игроков составляли команду, 12 — команду.Игроки были пронумерованы. Команда, принимающая подачу, вращается по часовой стрелке. Подал правый защитник. Если игрок коснулся площадки соперников при завершении игры, это считается фолом.
1924: В 1924 году спецификации сети были подробно описаны: 3 фута шириной, 4-дюймовая квадратная ячейка с коричневой нитью номер 30, брезентовое покрытие, верх и низ с кабелем 1/4 дюйма на вершине и 1 / 4-дюймовая веревка внизу.
1925: Вес шара изменен на диапазон от 9 до 10 унций.Был добавлен судья. Игрок не может покинуть площадку без разрешения судьи. Мяч должен был пересечь сетку за боковую линию. Команде было разрешено выбыть два раза за игру. Матч со счетом 14-14 выиграла команда, имеющая преимущество в два очка вместо двух очков подряд.
1926: Площадка измерялась до внешних краев линий. Чистая длина составляла 32 фута. Команда, в которой осталось менее шести игроков, проигрывала игру.
1928: Были опубликованы четыре различных свода правил: официальные правила, упрощенные правила, измененные правила для игровой площадки и правила для девочек и женщин.Хотя последние три набора правил менялись много раз и вызывали интерес и поддержку со стороны различных групп, официальные правила являются единственными.
Никаких изменений не произошло с 1927 по 1931 год.
1932: Средняя линия была продлена на неопределенное время. Лента была натянута на сетку поверх боковых линий. Время ожидания было ограничено одной минутой. Игрок не может меняться позициями или выходить за пределы его понятной игровой зоны.Игрок мог выйти за пределы своей площадки, чтобы сыграть.
1934: 3/8-дюймовый кабель заменил 1/4-дюймовый кабель в верхней части сети.
1935: Кресты были размещены на полу, определяя позиции игроков. Все игроки должны были носить цифры на своих костюмах. Умышленно заслонять соперника от сервера стало фолом. Игроки не могут покинуть свою площадку, если мяч не находится на их стороне от сетки. (В это время игроки должны стоять за пределами своей площадки и ждать, пока мяч не выйдет за пределы площадки и вбегает с шипом для отталкивания одной ногой).Любое касание сетки считалось фолом. Игра не была завершена, если игрок не восстановил нормальный контроль на площадке. Умышленный крик и топтание ногами соперника считалось неспортивным.
1937: Третий контактный шар, вбитый в сетку, заставляющий сетку касаться соперника, не был фолом. Игрок может повторно войти в игру один раз. Запасному игроку больше не было запрещено разговаривать со своим товарищем по команде до тех пор, пока мяч не был введен в игру. При получении всплеска жесткого диска было разрешено несколько контактов.
1938: Блокирование было впервые включено в правила в 1938 году. Блокирование определялось как препятствие попаданию мяча в сетку. Разрешался блок с одним или двумя игроками при условии, что блокирующие играли на смежных позициях.
1939 Никаких изменений не произошло
1940: Официальный мяч должен состоять из двенадцати частей без шнурков, обтянутых кожей.
1941: Правила переформулированы и уточнены
1942: В мяч можно играть любой частью тела от колен и вверх.Счет проигранной игры — 15-0.
1947: Только игроки передней линии могли меняться позициями, чтобы сформировать блок из двух человек. Цифры на футболках игроков должны были быть высотой 4 дюйма.
1948: Правила были уточнены и переписаны для облегчения интерпретации. Была определена блокировка, а зона обслуживания — правая треть тыльной линии. Были уточнены и другие пункты: каждый игрок должен находиться в своей зоне до того, как мяч покинет руки подающего.Очки, полученные с неправильного сервера, были аннулированы. Одновременное попадание двух игроков составляло одно попадание. Тайм-аут для отдыха составлял одну минуту. Тайм-аут из-за травмы составил пять минут. Тайм-аут между играми составил три минуты.
1949: В игре разрешено играть до 8 минут игры с мячом. Победитель должен иметь преимущество в 20 очков по истечении времени или 15 очков, в зависимости от того, что наступит раньше. В качестве одного из судей был включен хронометрист.Тайм-аут в связи с травмой сокращен до трех минут. Блок из трех человек был разрешен при условии, что они были игроками на передовой.
1950: Не должно быть разрешенных замен по времени разминки. Уточнение того, что представляет собой удерживаемый мяч, включало «по мячу должен быть четко отброшен удар».
1951: Зона обслуживания и площадка с крестами были четко обозначены. Игроку тыловой зоны было разрешено забивать мяч при условии, что он оставался в тыловой зоне.
1952: Любому игроку было разрешено блокировать ворота. 7-футовая линия, проведенная назад и параллельная сетке, как ограничивающая линия для игроков задней площадки, блокирующих ворота. Было снято ограничение на игроков, покидающих свои позиции для выполнения любой игры, кроме игрока на задней линии. Защитник при блокировании должен указать, коснулся он мяча или нет. Подающему было разрешено подавать мяч из любого места позади линии подачи. Командам была разрешена разминка во время тайм-аута для отдыха или травм.Игрокам разрешили покинуть площадку без разрешения судьи. Тренеру, капитану или менеджеру было разрешено объявить тайм-аут.
1953: Резиновый мяч признан допустимым. Запасному игроку было разрешено повторно войти в игру дважды вместо одного раза. Игрокам разрешалось использовать любую часть тела для игры в мяч. Был изменен весь формат правил, и каждый пункт правил был пронумерован от 1 до 75 под 8 основными заголовками. Определены ошибки и фолы.
1954: Разъяснено правило, касающееся нахождения игроков на позициях до тех пор, пока мяч не будет нанесен при подаче.Был принят набор правил совместного обучения. Попытка разработать стандартный набор правил не удалась из-за разных стилей игры, используемых различными группами. Проверка подачи была разрешена.
1955: Официальные правила вышли в новом формате с 5 основными заголовками и 24 подзаголовками для перекрестных ссылок и охвата. Игроку задней линии разрешили взлететь перед линией длиной 7 футов, но он должен был выйти за линию. Движение во время экрана было разрешено.
1956: Игрокам разрешалось стоять в любом месте площадки во время подачи, если они были в порядке ротации.Команды автоматически меняли корты во время третьей игры матча, когда одна из команд набирала 8 очков или истекло 4 минуты игрового времени.
1957: Изменений не было, но были опробованы различные новшества. Использование более высокой сетки. Двадцать одно и пятьдесят очков. Игра мячом с препятствиями. Разыгрывание всех мячей под хендом кулаком.
1958: Существенных изменений не было.
1959: Игрокам, проверяющим подачу, разрешалось махать руками и двигаться во время подачи.Судье было дано право сообщать об ошибках в игре с мячом и сохранять время между играми.
1960: Чистый рост женщин был снижен до 7 футов 4 дюйма. Команды должны были чередовать начальную подачу в каждой последующей игре в матче.
1961: Во время игры разрешалось носить перчатки.
1962: Разъяснение правила отсчета времени и позиции игрока. Игроку не разрешалось хвататься за платформу судей, чтобы не выйти за центральную линию.
1963: Разъяснение правила перекрытия позиций игроков при подаче.
1964: Определяет метод обслуживания, при котором сервер может отбить подачу после броска товарищем по команде или после отскока.
1965: Центральная линия ограничивалась только стороной корта. Игрок мог пересечь предполагаемое расширение, если он не пытался сыграть в мяч. Показ был признан незаконным.
1966: Пальцам блокирующего разрешалось непреднамеренно блуждать по сетке до тех пор, пока они не касались мяча и не влияли на игру.
1967: Никаких изменений не внесено в связи с широким использованием Международных правил.
1968: Была предпринята попытка объединить правила USVBA и Международные правила, в результате чего было внесено несколько важных изменений: Изменено определение фолов, включая ошибки в обращении с мячом. Минимальная высота потолка увеличена до 26 футов. К площадке были добавлены линии, изображающие 10-футовую зону обслуживания. От подающего требовалось подбросить мяч в воздух при начале подачи.Леска с шипами была перенесена с 7 футов на 10 футов назад от сетки. Блокирующим было разрешено пересекать сетку, если они не касались мяча до тех пор, пока нападающий не коснулся его. Один игрок сзади мог блокировать, но никогда не могло быть больше трех игроков, находящихся на позиции для блокирования. Игрокам задней линии разрешалось приземляться перед ней, если они оставляли землю позади нее. В мяч нельзя играть любой частью тела ниже пояса.
1969: Только игрокам первой линии разрешалось блокировать. Команда была ограничена до 12 замен за игру.
1970: Номера на униформе должны быть на 6 дюймов спереди, 3 дюйма сзади и минимум на 4 дюйма выше талии. Средняя линия была расширена с 2 дюймов до 4 дюймов. По запросу рефери судья может объявить все нарушения, не относящиеся к судье. Мяч при подаче не обязательно подбрасывать в воздух до того, как по нему нанесен удар.Если игрок травмирован, запасной должен быть заменен без неоправданной задержки. После того, как команда получила сигнал выйти на площадку, состав не может быть изменен.
1974 Усики были добавлены к сетке, на ширину одного мяча за пределами боковой линии. Игра закончилась, как только мяч оказался «мертвым» (отмена правила «продолжения»). Игрокам было разрешено три входа (начальный счет как вход) за игру (выполнение правила «двенадцати замен»)
1976 (Принятие Международных правил и формата правил; старая система нумерации отменена).Введены метрические измерения. Введена метрическая высота нетто: 2,43 м для мужчин и 2,24 м для женщин. Центральные линии уменьшены до 5 см. Усики отошли в сторону. Лучшая из пяти игр определяла победителя матча. Разрешено шесть замен на команду и одну запись на игрока. (Правило «шести замен»). Мячи должны быть выпущены до подачи. Шары, ударяющиеся о потолок или любое другое препятствие, были «мертвыми». Блоки больше не считаются первым из трех попаданий команды. Двойные удары запрещены на любом типе раскопок (отменено правило «жестко забитых шипов»).
Примечание: Основные изменения международных правил обычно вводятся только после олимпийских соревнований
1984 Игрок может выполнить несколько касаний первого удара команды, если была только одна попытка и не было «действий пальцами» » на шаре. Подача блокировки или нападения стала незаконной. Для всех игр введено ограничение в 17 очков (т.е. 17-16 выигрывает в любой игре)
1990 Атака поданным мячом разрешена, если мяч не находится полностью выше высоты сетки
1994 Протезы конечностей можно носить, если судья определит игрок не получит никакого искусственного преимущества. Мяч может касаться любой части тела игрока на уровне колена или выше. Ограничение по количеству очков в решающих играх отменено
1996 Зона обслуживания расширена и включает в себя 9-метровую зону за лицевыми линиями.Мяч может касаться любой части тела игрока.
1998 Сервер получает только один бросок мяча для выполнения услуги
1999 Все оценки изменены на «ралли». Игры без решающего значения, сыгранные до 25 без ограничения, решающие игры до 15 без ограничения.
2001 Мячу разрешено касаться сетки при пересечении ее на подаче
2002 Во время игры тренер может давать указания игрокам на площадке без задержки матча

С 1970 к настоящему времени волейбол стал крупным бизнесом.Многие правила с 1970 года по настоящее время различались между Федерацией (средней школой), Национальной ассоциацией девушек и женщин в спорте, которую теперь заменили NCAA, USA Volleyball и другие любительские и профессиональные ассоциации. Каждую книгу правил ассоциации необходимо изучить.

[/ spb_text_block] [/ spb_accordion_tab] [spb_accordion_tab title = ”ВРЕМЯ ВОЛЕЙБОЛА” accordion_id = ”” icon = ””] [spb_text_block pb_margin_bottom = ”no” pb_border1 = ”″. первая последняя »]

1896
После демонстрации, проведенной в YMCA в Спрингфилде, название« Mintonette »заменено на« Volleyball »

1900
Правила в редакции W.E. Day принимаются и публикуются YMCA. Продолжительность матча установлена ​​в 21 очко. Высота сети увеличена до 7 футов 6 дюймов. Канада — первая «зарубежная» страна, принявшая волейбол. Для этого вида спорта был разработан специальный мяч. Христианская ассоциация молодых мужчин (YMCA) распространила волейбол в Канаде, Азии и Южном полушарии.

1906
Куба обнаруживает «Волейбол 6» в 1906 году благодаря офицеру североамериканской армии Агусто Йорку, который принимает участие во второй военной интервенции на Карибском острове.

1907
Волейбол был представлен на съезде Playground of America как один из самых популярных видов спорта

1908
Волейбол достиг Японии. Хёдзо Омори, выпускник Спрингфилдского колледжа в США, первым демонстрирует правила новой игры на кортах YMCA в Токио

1909
YMCA распространила волейбол в Пуэрто-Рико

1910
Волейбол официально приземлился в Китае, спасибо Максу Экснеру и Говарду Крокнеру. Вплоть до 1917 года игра ведется между командами из 16 человек и набирает 21 очко

Филиппины тоже познакомились с новой игрой.Он импортирован Манильским директором YMCA Элвудом Брауном. За очень короткий промежуток времени появилось 5000 государственных и частных кортов. В США решающий импульс игре придает Превост Иделл, директор YMCA в Джермантауне

1912
YMCA распространила волейбол в Уругвай. 35 × 60 футов. Устанавливаются единый размер и вес мяча, при этом длина окружности составляет 26 дюймов, а вес — от 7 до 9 унций. Два других важных нововведения: количество игроков в каждой команде установлено равным шести, и решено заменить игроков перед подачей

1913
Соревнования по волейболу, проводимые на Дальневосточных играх Волейбол включен в программу первых Дальневосточных игр, проводимых в Манила.Команды состоят из 16 игроков. Джордж Фишер, секретарь военного ведомства YMCA, включает волейбол в программу отдыха и образования для американских вооруженных сил.

1915
Количество игроков на площадке снова становится переменным, от 2 до 6 для каждой команды. Введено официальное время игры, и решено, что команда, проигравшая игру, имеет право приступить к подаче в следующей игре. В Европе волейбол прибывает на французские пляжи Нормандии и Бретани с американскими солдатами, сражавшимися в Первой мировой войне.Его популярность быстро растет, но эта игра приживается особенно в восточных странах, где холодный климат делает спортзал особенно привлекательным. Первые дни Первой мировой войны принесли волейбол в Африку. Первой страной, изучившей правила, является Египет.

1916
На Филиппинах был введен наступательный стиль передачи мяча по высокой траектории, чтобы его ударил другой игрок, сет и шип. Филиппинцы разработали «бомбу» или убийство и назвали нападающего «бомберино». Установлено много новых правил.Счет за «игру» снижается с 21 до 15, и определено, что для победы в матче команда должна выиграть две из трех «игр». Теперь по мячу можно ударить ногой игрока. Чистая высота увеличивается до 8 футов, а вес мяча — от 8 до 10 унций. Было решено, что удержание мяча является фолом и что игрок не может повторно касаться мяча до тех пор, пока мяч не будет сыграен другим спортсменом. Волейбол становится частью программы NCAA, органа, курирующего колледж. и университетский спорт в США. Национальная студенческая спортивная ассоциация (NCAA) была приглашена YMCA для помощи в редактировании правил и продвижении этого вида спорта.Волейбол был добавлен в школьные и студенческие программы физического воспитания и очные формы обучения. .

1917
Игра была изменена с 21 на 15 очков YMCA распространила волейбол в Бразилии На авиабазе союзных войск в Порто Корсини, где сейчас находится дворец спорта Равенны, американские летчики заносят вирус волейбола в Италию

1918
количество игроков в команде установлено равным шести. В Японии проводится первый чемпионат средней школы.

1919
Американские экспедиционные силы раздали своим войскам и союзникам 16 000 волейбольных мячей.Это послужило стимулом для роста волейбола в зарубежных странах. Во время Первой мировой войны доктор Джордж Дж. Фишер, как секретарь военного управления YMCA, сделал волейбол частью программы в военных тренировочных лагерях, как в США. а за рубежом — в спортивных справочниках, написанных для лиц, ответственных за спорт и отдых в армии и морской пехоте. Тысячи мячей и сеток отправляются за границу в войска США, а также передаются спортивным директорам союзной армии. В 1919 году только американским войскам экспедиционного корпуса было передано более 16000 волейбольных мячей.Межсоюзнические игры организуются в Париже (но волейбол не включен, поскольку игра еще недостаточно известна в 18 участвующих союзных странах, чтобы обеспечить сбалансированную конкуренцию). В Китае правила изменены. Игра становится 12 против 12, с матчами до 15 очков

1920
Установление трех ударов на каждую сторону и правила атаки заднего ряда Размер корта уменьшается до 30 × 60 футов, и мяч может быть использован любой частью тело выше талии.Важным нововведением является правило, позволяющее команде сыграть мячом не более трех раз перед тем, как отправить его через сетку. На Филиппинах появляется первый вид шипа. Он известен как «филиппинская бомба» и представляет собой довольно смертоносное оружие. Появляются первые спонтанные попытки блокировки, хотя они еще не закреплены правилами. Волейбол впервые официально появился в России в городах Волги. Горький и Казань, и одновременно в Хабаровске и Владивостоке

1922
Первые национальные чемпионаты YMCA прошли в Бруклине, штат Нью-Йорк.Были представлены 27 команд из 11 государств. Игрокам на задней линии не разрешается делать шип. Ошибка «двойное попадание» добавляется к правилам. Правила подсчета очков также изменены, при условии, что при счете 14–14 для победы необходимо два последовательных очка. Максимальное количество последовательных касаний мяча командой установлено равным трем. Первая национальная федерация основана в Чехословакии, за которой вскоре следует Болгария. Первый национальный чемпионат проводится в США, в котором участвуют только команды YMCA. Волейбол набирает популярность и в Италии благодаря Гвидо Грациани, выпускнику Springfield YMCA

1923
Команда должна состоять из 6 игроков на площадке и 12 официальных замен, и у каждого игрока должна быть пронумерованная майка.Команда, обеспечивающая право подачи, должна вращаться по часовой стрелке. Подача выполняется игроком, находящимся справа на задней линии. Если игрок касается площадки соперника во время игры, это является фолом. Минимальная высота потолка составляет 15 футов. Официальная дата рождения волейбола в России — 28 июля 1923 года, в день проведения матча мужской команды Высшая художественно-театральная мастерская (Вхутемас) и Государственной кинотехнической школы (ГТК). Москва

1924
Программа Олимпийских игр в Париже включает демонстрацию «американских» видов спорта, в том числе волейбол

1925
Два тайм-аута на игру для каждой команды становятся правилом.Также были изменены правила подсчета очков для наиболее спорных сетов: при 14–14 для победы больше не нужно набирать два очка подряд, а нужно иметь преимущество в два очка. И снова вес мяча изменен, с 9 до 10 унций. В волейбол впервые играют в Нидерландах. Побывав в семинарии Techny в Иллинойсе, США, отец С. Буис знакомит с этим видом спорта в здании миссии Sint Willibrod в Удене, где оборудовано несколько кортов

1926
Команда, сокращенная до менее чем 6 игроков, лишается права на участие в соревнованиях. совпадение

1927
Рождение Японской федерации и организация девяти мужских соревнований В России существует «политическая» реакция Коммунистической партии против YMCA как «капиталистической, буржуазной и религиозной» организации, и она обязана покинуть страну.Но волейбол должен остаться Китай принимает систему из девяти игроков в команде, такую ​​же, как в Японии. 1928 г. Стало ясно, что турниры и правила необходимы; Была сформирована Волейбольная ассоциация США (USVBA, ныне Волейбол США). Первый Открытый чемпионат США был организован, так как поле было открыто для команд, не входящих в YMCA

1929
Куба организует первый мужской турнир по «американским» правилам на Карибских и Центральноамериканских играх. В период между двумя мировыми войнами прилагаются большие усилия для объединения волейбольного движения путем установления единого набора правил и создания международной федерации.Это всего лишь начальные усилия, ничего конкретного не установлено. 1930-е. Спортивные развлекательные программы стали важной частью американской жизни.

1930
Была сыграна первая пляжная игра для двоих

1932
Тайм-ауты ограничены одной минутой. Чтобы сыграть, спортсмен может покинуть свою площадку; но он не может поменять позицию в стартовом составе

1933
Проведен первый чемпионат СССР, где уже более 400 000 игроков. Для советского волейбола это год святыни.В январе на не менее важной сцене, чем в Большом театре, разыгрывается вызов между Москвой и Днепропетровском. Важное значение имеет книга Роберта Э. Лавеаги «Волейбол: мужская игра», изданная нью-йоркским «AS Barnes & Co». по методам обучения и методам научного обучения. Волейбол для женщин Кэтрин М. Монтгомери также очень полезен для обучения игре

1934
Утверждение и признание национального волейбольного судьи Первые конкретные шаги по установлению международных отношений в волейболе были предприняты во время Конгресса Международной федерации гандбола в Стокгольме

1935
Крестики должны быть отмечены на полу для определения позиции игрока.Касание сетки считается фолом. Важное правило касается спайкеров: запрещено выходить за пределы площадки, пока мяч находится в игре на стороне спайкера (было принято, чтобы игроки, играющие на спайкере, ждали, когда набор начнет разбег, а затем прыгнуть с него). стопа). В Ташкенте и Москве СССР проводит первые официальные международные матчи против Афганистана

1937
На съезде Любительского спортивного союза (AAU) в Бостоне были приняты меры по признанию USVBA в качестве официального национального руководящего органа в США. разрешена в защите от особенно сильных шипов

1938
Идеальная блокировка чехов, которая официально введена в правила под концепцией «противодействия воротам одним или двумя соседними игроками».«Почти 20 лет назад блокирование было частью игры, но не прописано в правилах. Чехи первыми (а вскоре за ними и русские) придают решающее значение новому умению, которое облегчает неблагодарную задачу — нанести удар по обороне

1939
Как продвигать единообразные правила во всем мире? Ежегодное справочное руководство USVBA и Официальные правила игры в волейбол предоставили полезную информацию об игре и предоставили форум, где можно было обменяться опытом и идеями, исходящими из различных источников.Во время войны тысячи этих гидов использовались по всему миру.

1940
Уильям Г. Морган, создатель волейбола, умирает в возрасте 68 лет. Человек высоких моральных норм, Морган не испытывал приступов ревности и продолжал с энтузиазмом следите за прогрессом его игры, будучи убежденным, что настоящий волейбол для настоящих спортсменов будет успешным. Пасс 1940-х годов, введенный в игру как игру отчаяния. Большинство мячей разыгрывается с пасом сверху

1941
В некоторых странах, включая Италию, проводятся эксперименты с системой игры по времени.Играются две 20-минутные партии (с дополнительным временем в случае ничьей). Но после различных и продолжительных испытаний эксперименты были прекращены, но снова были продолжены в Соединенных Штатах в конце Второй мировой войны. Еще одно нововведение — волейбол с ограничением по времени, при котором фактическая игра длится восемь минут. Для победы команда должна либо иметь преимущество в два очка по истечении восьми минут, либо первой набрать 15 очков. Но даже там эта идея не находит широкого признания.

1942
Мячом можно играть любой частью тела, от колен и выше. Везде, от южной части Тихого океана до финского фронта, волейбол привлекает толпы солдат, участвующих во Второй мировой войне. даже на борту авианосцев.Начальники штабов рекомендуют волейбол для тренировки войск, полагая, что он поддерживает их в форме, укрепляет их моральный дух и учит их, как оставаться вместе в группе — что-то важное на данном этапе войны

1943
Летом Г-н Фриермуд присоединяется к руководству YMCA Соединенных Штатов и быстро становится секретарем / казначеем USVBA и тесно сотрудничает с доктором Фишером, его президентом. Благодаря международным контактам YMCA в более чем 80 странах, а также военнослужащим по всему миру, связи устанавливаются и начинают давать информацию об интерпретации и развитии волейбола и тех, кто им управляет.Переписка с польскими менеджерами во время войны привлекает внимание к послевоенным усилиям по созданию международной волейбольной организации

1945
В Румынии выпущена первая почтовая марка на тему волейбола

1946
Исследование возможностей отдыха в США показало этот волейбол занял пятое место среди продвигаемых и организованных командных видов спорта. В январе команда «Спартак Прага» отправляется играть в Польшу, что свидетельствует о возобновлении контактов после военных лет, направленных на создание международной волейбольной организации.По случаю товарищеского матча между сборными Чехии и Франции 26 августа в Праге проходит встреча между представителями федераций Чехословакии, Франции и Польши. Встреча представляет собой первый официальный документ будущего ФИВБ с созданием комиссии по организации Международной федерации, продвижением учредительного конгресса и принятием решения о скорейшем проведении чемпионата Европы или мира

1947
Международная федерация волейбола (FIVB) была основана в Париже. Только игроки первой линии могут обмениваться позициями на блок с двумя игроками и спайк.Египет — первая арабская и африканская страна, которая организовала волейбольные мероприятия и учредила национальную федерацию. С 18 по 20 апреля в Париже 14 федераций основали FIVB со штаб-квартирой в Париже. Француз Поль Либо стал первым президентом. Приведены в соответствие американские и европейские правила игры. Корт должен иметь размеры 9 х 18 метров; и высота сетки должна составлять 2,43 метра для мужчин и 2,24 метра для женщин. Только в Азии правила другие: размер площадки должен составлять 21,35 x 10,67 метра, а размер сетки — 2 метра.28 для мужчин и 2,13 для женщин; ротации игроков нет, и на площадке девять спортсменов расположены в три ряда.

1948
Первый пляжный турнир для двоих — Чемпионат Европы — прошел в Риме и выиграл Чехословакия. После войны правила были переписаны и уточнены, чтобы облегчить интерпретацию. В частности, более точное определение дается идее блокировки, и обслуживание ограничено правой третью задней границы корта. Также ясно, что каждый игрок должен быть на своем месте во время обслуживания; очки, набранные не тем сервером, аннулируются; одновременное касание двух игроков считается одним; тайм-ауты должны длиться одну минуту, а тайм-аут из-за травмы может длиться пять минут; и время отдыха между одной игрой установлено на три минуты.

1949
Первый чемпионат мира прошел в Праге, Чехословакия. Первый чемпионат мира среди мужчин проводится в Праге, и его выиграл СССР. Это также первый раз, когда сеттер может проникнуть с задней линии, что приведет к атаке трех игроков. USVBA добавила университетское подразделение для конкурентоспособных команд колледжей. В течение первых десяти лет студенческие соревнования были редкими. Команды формировались только усилиями заинтересованных студентов и преподавателей. Многие команды распались, когда заинтересованные лица покинули колледж.Соревновательные команды были разбросаны, без коллегиальных руководящих органов, обеспечивающих лидерство в спорте

1951
В волейбол сейчас играют более 50 миллионов человек в более чем 60 странах На своем третьем Конгрессе FIVB решает, что руки игрока могут «вторгаться» в сетку. во время блокировки, но только на последних этапах всплеска. Более того, игрок на задней линии может делать шип, при условии, что он остается в своей зоне и не продвигается к линии фронта. Китай начинает участвовать в международных турнирах

1952
Первый женский чемпионат мира прошел в Москве и выиграл СССР

1953
На своем четвертом Конгрессе ФИВБ дает определение судейской деятельности и терминологии.Рождение Китайской Федерации

1954
Азиатская Конфедерация основана в Маниле

1955
Панамериканские игры включали волейбол. На Конгрессе FIVB во Флоренции Японская федерация принимает международные правила и обязуется постепенно вводить их в Азии. 1-й чемпионат Азии проводится в Токио; Запланированы турниры на 6 и 9 игроков. Волейбол включен в программу Панамериканских игр

1956
Опубликован первый номер официального бюллетеня ФИВБ.Первый по-настоящему масштабный чемпионат мира проводится в Париже, Франция (с участием 24 мужских команд с четырех континентов). Чехословакия Мужчины и женщины СССР завоевывают желанные титулы

1957
Международный олимпийский комитет (МОК) объявил волейбол командным олимпийским видом спорта, который будет включен в Олимпийские игры 1964 года. Рассматривается возможность введения второго судьи; продолжительность тайм-аутов ограничена одной минутой 30 секундами. Во время 53-й сессии МОК в Софии, Болгария, с 22 по 26 сентября, проводится демонстрационный турнир для членов МОК, которые затем решают включить волейбол в программу Игр, посвященных XVII Олимпиаде в Токио, 1964 г.

1958
Один раз И снова чехи представляют новый защитный хит — бэггер, который поражает зрителей на чемпионате Европы в Праге

1959
Международная федерация студенческого спорта (FISU) провела первые Универсиады в Турине, Италия.Волейбол был одним из восьми проведенных соревнований. На Конгрессе FIVB в Будапеште решено запретить «заслонку» на подаче и ограничить «вторжение» в сетку на площадку соперника всей ногой.

1960-е годы
В игру были добавлены новые техники: мягкий шип (опускание), пас предплечьем (удар), блокирование через сетку, защитный прыжок в воду и перекатывание

Была учреждена программа юношеского олимпийского волейбола США (USJOV)

1960
Впервые чемпионат мира (среди мужчин) проводится за пределами Европы, в Бразилии.СССР претендует на победу, как и в женском турнире. Семь заведений Среднего Запада сформировали Межвузовскую ассоциацию волейбола Среднего Запада (MIVA)

1961
Идея мини-волейбола родилась в Восточной Германии

1962
Чемпионат мира проводится в Москве. Мужчины СССР подтверждают свой статус лучших, а это первая победа женской сборной Японии

1963
21 октября основана Европейская Конфедерация

1964
В Калифорнии образована Межвузовская волейбольная ассоциация Южной Калифорнии (SCVIA)

Новые правила по блокировке: воздушное вторжение во время блокирования запрещено, блокирующим разрешено второе попадание.Первые олимпийские турниры по волейболу состоятся в Токио во время Олимпийских игр с 13 по 23 октября с участием 10 мужских и 6 женских команд. Золотая медаль у мужчин достается СССР, а женщин — Японии. Волейбол был представлен на Олимпийских играх в Токио. (Японский волейбольный мяч, использовавшийся на Олимпийских играх 1964 года, состоял из резинового каркаса с кожаными панелями. Мяч аналогичной конструкции используется на большинстве современных соревнований.)

1965
Была создана Калифорнийская ассоциация пляжного волейбола (CBVA).Первый чемпионат мира среди мужчин проводится в Польше и выигран СССР.

1966
Первый научный симпозиум проводится в Праге по случаю чемпионата мира среди мужчин, выигранным Чехословакией

1967
Первый континентальный чемпионат Африки проводится и создана Комиссия африканской зоны. Женский чемпионат мира, запланированный через год после мужского, проводится в Токио и снова выигран Японией.

1968
Национальная ассоциация межвузовской легкой атлетики (NAIA) сделала волейбол своим пятнадцатым соревновательным видом спорта.Конгрессу в Мексике рекомендуется использовать антенны для ограничения воздушного пространства корта и облегчения принятия решения судьей о пересечении мяча за боковой линией. СССР увозит домой две золотые олимпийские медали.

1969
Исполнительный комитет Национальной студенческой спортивной ассоциации (NCAA) предложил добавить волейбол в свою программу. Создана тренерская комиссия. FIVB признает свою пятую комиссию континентальной спортивной зоны, когда NORCECA родилась в Мексике 26 июля, в результате слияния США, Канады и других стран, которые объединились в Конфедерацию Северной Центральной Америки и Карибского бассейна (NORCECA).Первый чемпионат NORCECA проходит в Мексике. В Берлине Восточная Германия выигрывает второй чемпионат мира среди мужчин

1970
Чемпионат мира проводится в Болгарии. Победили восточногерманские мужчины и женщины СССР

1971
Первые тренерские курсы ФИВБ проходят в Японии и Египте. Создана Медицинская комиссия FIVB. Создана подкомиссия по мини-волейболу Тренерской комиссии ФИВБ.

1972
Пять комиссий спортивных зон (Африка, Азия, Европа, Норчека и Южная Америка) становятся континентальными конфедерациями.Мужская сборная Японии выигрывает Олимпийские игры в Мюнхене с плеймейкерами Некода и Мацудайра. Систематическое использование быстрой игры впервые приносит золотую медаль азиатской стране. Женский турнир выиграл СССР. Установлены официальные правила мини-волейбола. Первый чемпионат Южной Америки среди юниоров проводится в Рио.

1973
Первый женский чемпионат мира проводится в Уругвае и выигран СССР.

1974
Чемпионат мира в Мексике транслировался по телевидению в Японии.На Конгрессе FIVB в Мехико было решено внести два изменения, которые вступят в силу после 1976 года: боковые антенны должны быть перемещены к границам корта, а три контакта с мячом должны быть разрешены после блокировки. Во время чемпионата мира польский спортсмен Войтович поражает всех, делая шип с задней линии. В Мехико Польша выигрывает мужское золото; в то время как в Гвадалахаре Япония удерживает титул женщин. в Колорадо-Спрингс в 1979 году, в Кото-де-Каза и Фаунтин-Вэлли, Калифорния, в 1980 году, и Сан-Диего, Калифорния, в 1985 году). Первый симпозиум по мини-волейболу проводится в Швеции, в нем участвуют 19 стран.Первые чемпионаты Азии проходят в Австралии.

1976
На Олимпийских играх в Монреале Польша подтвердила свое лидерство среди мужских команд, а Япония — среди женских. После блокировки разрешены не два, а три контакта с мячом; расстояние между антеннами сокращено с 9,40 м до 9 м.

1977
Национальная мужская сборная США начала круглогодичный тренировочный режим в Дейтоне, штат Огайо (в 1981 году переехала в Сан-Диего, Калифорния). в Бразилии.Победители — мужчины СССР и женщины Южной Кореи. Кувейт организует первый чемпионат арабских стран. Чемпионат мира предоставляется Японии на постоянной основе как мужчинам, так и женщинам. В Токио побеждают советские мужчины и японки.

1978
Чемпионат мира среди мужчин проходит в Риме, СССР опережает Италию. Женщины играют в Ленинграде, и это неожиданный первый титул чемпиона мира для Кубы, опередившего Японию и СССР

1980
На Олимпийских играх в Москве это была двойная победа СССР.17-й Конгресс FIVB: правила игры были приняты на трех языках: французском, английском и испанском. Чемпионат мира 1981 года в Токио: победа СССР у мужчин и Китая у женщин. 1982 Давление мяча увеличено с 0,40 до 0,46 кг / см2. Чемпионат мира среди женщин проводится в Перу, где Китай впервые завоевывает титул после выдающегося и зрелищного выступления. Чемпионат мира среди мужчин (в Аргентине) выиграл СССР. 1983 г. Была создана Ассоциация профессионалов волейбола (АВП). 19 июля поединок Бразилии и Бразилии.Вызов СССР на стадионе «Маракана» в Рио-де-Жанейро привлекает почти 100 000 зрителей. 1984 США выиграли свои первые медали на Олимпийских играх в Лос-Анджелесе. Мужчины выиграли золото, а женщины — серебро. 19-й Конгресс FIVB проводится в Лонг-Бич, Калифорния; и, после 37 лет у руля, президент-основатель Франции Поль Либо уходит в отставку и становится почетным президентом. Новым президентом избран мексиканский юрист д-р Рубен Акоста Х. США выигрывают олимпийское золото среди мужчин, и женская сборная Китая также претендует на золото.На Олимпийских играх в Лос-Анджелесе бразильцы (серебряные призеры) привлекают внимание своей способностью выполнять прыжковые подачи. Идея не нова (Аргентина уже опробовала ее на чемпионате мира 1982 года), но никто еще не видел, чтобы она использовалась так эффективно. После Лос-Анджелеса больше нельзя блокировать подачу, и судьи стали более снисходительно оценивать защиту. Первый Международный фестиваль волейбольного кино проходит в Перудже. 15 декабря: ФИВБ переезжает во временный офис в Лозанне на время подготовки своей постоянной штаб-квартиры в этом городе 1985 28 мая: впервые волейбольный представитель (президент ФИВБ Др.Акоста) назван в честь Комиссии МОК — престижной Комиссии Олимпийского движения. Чемпионат мира в Токио: Победа достается мужчинам США, а Китай подтверждает свое доминирование среди женщин. 28-31 декабря: в Китае состоится первый женский чемпионат мира (два матча в Пекине и Шанхае). Мировой состав All-Star бросает вызов олимпийской чемпионке Китая, которая выигрывает оба матча и Кубок Hitachi.

1986
Была создана Женская профессиональная волейбольная ассоциация (WPVA). В Париже США выигрывают чемпионат мира среди мужчин.Китай завоевал золотую медаль среди женщин в Праге. Пляжный волейбол получил официальный статус от FIVB.

1987
ФИВБ добавила серию чемпионатов мира по пляжному волейболу. С 17 по 22 февраля в Ипанеме, Бразилия, пройдет первый чемпионат мира по пляжному волейболу.

1988
Мужчины США повторили золото на Олимпийских играх в Корее. 6 мая FIVB открывает свою новую штаб-квартиру в Лозанне. На Олимпийских играх в Сеуле количество команд, участвующих в мужском турнире, увеличится с 10 до 12.США выиграли золотую медаль среди мужчин; СССР забирает женщин после драматичного финального матча против Перу. Всемирный Конгресс одобряет преобразование пятой партии в систему ралли-брейка с тай-брейком, в которой каждая подача приносит одно очко. Окончательная оценка за сет ограничена 17 очками с разницей в одно очко. Первый турнир FIVB Super Four проводится в Японии, это раз в два года соревнование между тремя призерами Олимпийских игр (или чемпионатов мира). В первой суперчетверке советские мужчины и китаянки подтверждают свое превосходство.

1989
Создана Программа спортивной помощи ФИВБ. В этом году пройдет первая Мировая серия по пляжному волейболу (всемирная трасса) и второй Всемирный гала-концерт в Сингапуре (олимпийские чемпионаты среди мужчин и женщин). Чемпионат мира в Японии: Куба, мужчины и женщины, делают дубль. мужчины, Италия занимает второе место в мужском турнире. С 6 по 10 декабря в Парме состоится первый клубный чемпионат мира, который выиграет домашняя команда Maxicono.

1990
Начинается первая Мировая мужская лига, революционная идея для командного спорта, с призовым фондом в 1 миллион долларов США, профессиональной организацией и широким телетрансляцией в соревновании с несколькими локациями, охватывающем все уголки мира.Изменена игровая формула чемпионата мира. После отборочного этапа игра продолжается до матчей на выбывание вплоть до финалов за места с первого по восьмое. Италия выигрывает первую Мировую лигу с бай-ином в 1 миллион долларов США в Токио, Япония, на глазах у 10 000 зрителей. Италия огорчила Бразилию в Рио-де-Жанейро и стала первой страной из Западной Европы, выигравшей чемпионат мира по волейболу среди мужчин. СССР выиграл чемпионат мира среди женщин против Китая в Пекине

1991
Первый чемпионат мира среди женщин среди клубов проводится в Бразилии.Победитель — Садия Сан-Паулу. Италия выигрывает вторую подряд Мировую лигу с призовым фондом в 2 миллиона долларов для команд. Финал состоится в Милане перед 12 000 зрителей против Кубы

1992
В Соединенных Штатах началась профессиональная пляжная лига для четырех человек. Барселона приветствует первую олимпийскую победу мужчин Бразилии и Кубы женщин. После «Барселоны» тай-брейк меняется. В 16–16 игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не получит преимущество в два очка. Мировая лига увеличивает призовой фонд до 3 миллионов долларов, а Италия в третий раз побеждает на глазах 9000 зрителей в Генуе против Нидерландов.Бразилия побеждает в мужской суперчетверке, а Куба — в женской.

1993
Первое издание Мирового Гран-при с призовым фондом в 1 миллион долларов США, женская версия Мировой лиги, проводится полностью в Азии, и финал выигран. Кубой против Китая. Финал Мировой лиги проходит в Сан-Паулу, и Бразилия выигрывает титул. Во время 101-й сессии МОК в Монте-Карло 18 сентября пляжный волейбол признан дисциплиной, завоевавшей золотую медаль на Олимпийских играх 1996 года в Атланте.Дебют другого крупного события: Кубок Гранд чемпионов будет проводиться каждые четыре года в Японии, чередуя нечетные годы с чемпионатом мира; участниками станут континентальные чемпионы. Первые золотые медали завоевали Италия мужчины и женщины Кубы

1994
Пятое издание Мировой лиги предлагает рекордные призовые деньги в размере 6 миллионов долларов. Италия побеждает в четвертый раз, обыграв Кубу в финале. Всемирный конгресс в Афинах утверждает новые правила, которые официально вступят в силу 1 января 1995 года: возможность контакта мяча с любой частью тела, включая ступни; зона обслуживания простиралась на всю 9-метровую тыловую линию; устранение ошибки «двойное попадание» при первом касании мяча, выходящего с площадки соперника; и разрешение случайно коснуться сетки, когда соответствующий игрок не пытается сыграть в мяч.Итальянцы второй раз подряд выигрывают чемпионат мира среди мужчин, равный предыдущей награде СССР. На чемпионате мира среди женщин в Бразилии 26 000 зрителей в Белу-Оризонти посещают матчи, что является новым рекордом среди женщин. Позже в Сан-Паулу 12 000 зрителей наблюдают, как Куба выигрывает свой второй титул чемпиона мира, на этот раз в финале против Бразилии.

1995
Волейболу исполняется 100 лет! . Юбилей отмечают во всем мире церемониями награждения, турнирами, выпуском специальных марок и почтовых штемпелей.FIVB отмечает это событие, объединив «100 лет волейбола за 100 дней» в специальный календарь мероприятий и издает великолепную книгу «100 лет Global Link». Мировую лигу снова выиграли итальянцы. В Мировом Гран-при неожиданная победа достается США. Италия впервые выигрывает чемпионат мира среди мужчин, а Куба — среди женщин в третий раз подряд. На всемирном гала-концерте итальянские мужчины обыграли All Stars и получили Кубок столетия от президента МОК Хуана Антонио Самаранча.

1996
Олимпийские игры в Атланте сделали пляжный волейбол последним олимпийским видом спорта. Недавно построенный стадион на 8000 мест в историческом районе округа Клейтон изо всех сил пытается вместить восторженные толпы. Соревнования по волейболу проводятся в двух специальных помещениях; конференц-центр Атланты и зал Университета Джорджии в Афинах. Нидерланды и Италия демонстрируют волейбол в лучшем виде, и после пяти напряженных сетов команда братьев Ван де Гур приносит Нидерландам первую золотую медаль в истории волейбола

1998
Чемпионаты мира среди мужчин и женщин впервые проходят в Японии , и проходят лучшие чемпионаты в истории волейбола.После матчей в 14 городах, которые посмотрели более 500 000 зрителей, и наивысшего телевизионного рейтинга в Японии с золотого золота Олимпийских игр 1964 года среди женщин, итальянцы во главе с Джани и Гардини вошли в историю, завоевав третью корону подряд, победив Югославию. Кубинские женщины во главе с Реглой Торрес установили такой же рекорд — три короны для женщин, победив Россию. Конгресс вносит исторические изменения в правила, принимая «Систему ралли-очков» из 25 очков за каждый из первых четырех сетов и пятый тай-брейк из 15 очков на двухлетний период тестирования.Другие изменения, которые были немедленно приняты, — это цветной шар, игрок Либеро и допуск интерактивных тренеров.

2000
Олимпийские игры, проводимые в Сиднее, Австралия. Теперь на карту поставлены очки за каждый розыгрыш, и был добавлен игрок «либеро». «Либеро» может свободно заменяться в защите задней линии почти на каждом шагу. Итальянцы выиграли свой восьмой вымпел Мировой лиги за 12 матчей, победив Россию. Куба снова побеждает Россию со счетом 3: 2 и выигрывает свое третье подряд олимпийское золото, установив рекорд за все время.После феноменального успеха пляжного волейбола во время Олимпийских игр в Сиднее Исполнительный комитет МОК объявляет пляжный волейбол официальной частью олимпийской программы. Карч Кирали из США и Регла Торрес из Кубы признаны лучшими волейболистами ХХ века. Мужчины Италии (1990-98) и женщины Японии (1960-1965) объявлены лучшими волейбольными командами ХХ века. Титулы «Лучшие тренеры по волейболу 20 века» присуждаются Ясутака Мацудаира, мужчины Японии (1964-1974), и Эухенио Джорджу, кубинские женщины (1990-2000 годы)

2001
Пляжный волейбол подтвержден как вид спорта полной олимпийской программы

2002
Всемирный конгресс FIVB в Буэнос-Айресе принимает Кодекс поведения и правила предотвращения конфликтов интересов и вводит соревнования с ограничением роста (185 см для мужчин, 175 см для женщин).Италия впервые выиграла чемпионат мира FIVB среди женщин в Берлине

2003
Бразилия Мужчины выиграли все 11 игр в Японии и впервые выиграли чемпионат мира FIVB. Китайские женщины также выиграли свой первый чемпионский титул

2004
Олимпийские игры пройдут в Афинах, Греция Китайские женщины во второй раз выиграли олимпийский чемпионский титул по волейболу в Афинах после своей победы 20 лет назад в Лос-Анджелесе. Мужчины Бразилии также побеждают во второй раз, их первый олимпийский титул завоеван в 1992 году.. Китайские женщины выигрывают олимпийский чемпионский титул по волейболу в Афинах во второй раз после победы 20 лет назад в Лос-Анджелесе. Мужчины Бразилии также побеждают во второй раз, их первый олимпийский титул завоеван в 1992 году

2006
Доктор Рубен Акоста единогласно переизбран президентом FIVB делегатами, представляющими 196 из 219 национальных федераций FIVB на 30-м Всемирном конгрессе FIVB в г. Токио, Япония. Бразильские мужчины защищают свою корону чемпионата мира, обыграв Польшу в финале в Токио.Женщины из России выигрывают свой шестой чемпионат мира и первый с 1990 года. S

2007
Мужчины Бразилии защищают свой титул на чемпионате мира FIVB в Японии, а итальянские женщины выигрывают свой первый чемпионский титул. Бразилия претендует на звание Мировой лиги пятый год подряд и шестой раз в целом. Они получают чек на 1 миллион долларов США. Бразилия претендует на звание Мировой лиги пятый год подряд и шестой раз в целом. Они получают чек на 1 миллион долларов США. Нидерланды выигрывают Мировой Гран-при в Нинбо, Китай, свой первый трофей на крупных соревнованиях ФИВБ.Европейцы стали шестой командой, выигравшей знаменитый ежегодный женский титул, и одержали три триумфа подряд в Бразилии. Нидерланды выигрывают Мировой Гран-при в Нинбо, Китай, свой первый трофей на крупных соревнованиях ФИВБ. Европейцы стали шестой командой, завоевавшей престижный ежегодный женский титул и сделавшей три победы Бразилии подряд

2008
В мае FIVB открывает новое здание в замке «Шато Ле Турель» в великолепном здании на берегу Женевского озера в Лозанне, Швейцария. .31-й Всемирный конгресс FIVB состоится в июне в Дубае, Объединенные Арабские Эмираты. Мужчины США выигрывают Мировую лигу, а затем завершают великолепный год олимпийским золотом в Пекине. У бразильских женщин тоже получается дубль: олимпийское золото после первого места в Мировом Гран-при. Доктор Рубен Акоста официально объявляет об уходе с поста президента ФИВБ в конце Всемирного конгресса. Согласовано, что г-н Цзичжун Вэй из Китая, первый исполнительный вице-президент FIVB, возьмет на себя руководство организацией в качестве президента, единогласно избранного до следующих выборов в 2012 году, в соответствии с решением Конгресса, которое состоится снова через четыре года ». время цикла Олимпиады

Может ли Токио безопасно принять Олимпиаду 2021 года в эпоху COVID?

Даже самые продуманные планы на 2020 год не годятся.

Когда TIME встретился с Юрико Койке в конце 2019 года, губернатор Токио с энтузиазмом ожидал приближающихся Олимпийских и Паралимпийских игр. Она завершила наше интервью в огромном здании столичного правительства импровизированной экскурсией по смотровой галерее на крыше, где туристы просматривали кепки и футболки с эмблемой Токио 2020. В мгновение ока Койке перепрыгнул через барьер безопасности и сел за пианино в желто-черный горошек, чтобы сыграть несколько тактов «Богемской рапсодии».«Вы знали, что это любимое здание Годзиллы?» — поддразнила она.

Вряд ли монстр нанес Токио больший ущерб, чем пандемия. Игры были отложены, туристов в основном изгнали из японской столицы, а разговор TIME с Койке 14 октября происходит в социально далекой 1000 милях через Zoom. Тем не менее, ее пыл не угас, пока Койке обсуждала планы перенесенных Игр, которые пройдут с 23 июля по 8 августа. «Вы можете почувствовать, что сила спорта еще сильнее из-за нынешней ситуации», — сказала она.«Токио-2020 станет символическим доказательством того, что люди со всего мира победили вирус».

Президент МОК Томас Бах посетил Токийский национальный стадион в ноябре 2020 года

Бехруз Мери — Getty Images

Но на данный момент это поражение далеко не гарантировано.По состоянию на середину декабря пандемия унесла жизни более 1,6 миллиона человек во всем мире. В США и Европе наблюдаются серьезные зимние приливы. И хотя в Японии умерло всего 2700 человек из-за строгого пограничного контроля и повсеместного использования масок, в декабре Токио впервые повысил уровень своей медицинской опасности до самого высокого уровня. Япония не планирует выпускать вакцины до марта. COVID-19 все еще будет реальностью в июле.

Неудивительно, что некоторые считают, что риск проведения Игр может перевесить награду.«Решение продвинуть вперед Олимпийские игры в Токио в 2021 году — это действительно вопрос жизни и смерти», — говорит Жюль Бойкофф, профессор Тихоокеанского университета в Орегоне, изучающий Олимпийские игры и представляющий США в футболе. «Мы говорим о необязательном спортивном зрелище, а не о какой-то важной услуге человечеству, и когда вы добавляете сюда общественное здравоохранение, расчет может довольно быстро стать неуместным».

Тем не менее, для лидеров Японии отмена не является вариантом.Соперник Пекина проводит зимние Олимпийские игры 2022 года, которые почти наверняка пройдут в соответствии с графиком, и символизм был бы невыносимым, если бы игры в Токио были прекращены. «Этого просто не может произойти», — говорит Джефф Кингстон, профессор Университета Темпл в Токио. «Это была бы огромная потеря лица».

Юрико Койке, губернатор Токио, с нетерпением ждет Игр в декабре 2019 года

Kenji Chiga для TIME

Перенос сроков до 2022 года также не обсуждается, говорит Томас Бах, президент Международного олимпийского комитета (МОК).«Нет, подготовка спортсменов уже началась, и для некоторых из них это было бы слишком долго», — говорит он. «Вы также не можете поддерживать инфраструктуру Игр в течение столь длительного периода времени. Вся эта инфраструктура имеет наследие. Например, Олимпийская деревня будет превращена в квартиры для жителей Токио ».

Но даже если Олимпийский огонь зажжется, как планировалось, кто придет? Путешествие самолетами стало кратерами, а это означает, что просто доставить 15 490 олимпийских и паралимпийских спортсменов из 206 стран и территорий в Токио — серьезное препятствие, не говоря уже о 500 000 зрителей, которые изначально планировали поддержать 339 различных соревнований.

Затем возникает вопрос, как обезопасить тысячи официальных лиц, судей, высокопоставленных лиц, журналистов и спонсоров в одном из самых густонаселенных городов мира — не говоря уже о том, чтобы успокоить 38 миллионов борющихся граждан, столкнувшихся с потенциально катастрофическим событием сверхраспространения. Олимпийские руководители пока не ответили. Конечно, в основе лежат испытания, маски и социальное дистанцирование. Но организаторы пока не объяснят вступительные требования для Японии, будут ли вакцины обязательными, сколько зрителей будет допущено на стадионы, будет ли Олимпийская деревня изолирована в виде пузырей, будут ли проводиться прямые пресс-конференции и так далее.«Это работа, — говорит Бах.

Судьба Токио — провести крупнейшее спортивное событие в мире на год позже запланированного, во время глобальной экономической нестабильности и в условиях пандемии, которая еще далеко не закончится 23 июля. Готово ли оно на самом деле? Бах, например, не сомневается. «Токио — лучший олимпийский город из когда-либо подготовленных. Мы очень, очень уверены в себе, и на данный момент у нас нет оснований полагать, что Игры не состоятся ».

Формирование Олимпийской деревни спортсменов в сентябре 2019 года

Kenji Chiga для TIME

Министр Олимпийских игр Японии Сейко Хасимото недавно заявила, что Игры в Токио будут проводиться летом «любой ценой».«Она не шутила. Исследование Оксфордского университета, опубликованное в сентябре, показало, что это были самые дорогие летние Олимпийские игры за всю историю наблюдений. Хотя Япония официально выделила на Игры 12,6 миллиарда долларов, правительственная проверка в прошлом году показала, что реальная цифра вдвое больше. Все, кроме 5,6 миллиарда долларов, — это государственные деньги.

Остальное поступает от спонсоров, которые, как сообщается, ищут дополнительных 200 миллионов долларов для покрытия примерно 2,8 миллиарда долларов затрат на перенос мероприятия. Но многие из этих голубых фишек сами переживают ужасный спад: японская авиакомпания ANA и туристическое агентство JTB заявили об убытках в размере 1 доллара.8 миллиардов и 750 миллионов долларов, соответственно, в первой половине этого финансового года. Также неясно, сохранило ли спонсорство свою ценность, учитывая, что Пекин 2022 год быстро приближается, или его льготы, такие как гарантированный допуск на главные события. По словам организаторов, уже потребовано возмещение 18% из 4,45 миллиона проданных билетов.

Люди, чьи налоги помогают оплачивать Игры, все чаще обращаются против них. Октябрьский опрос Kyodo News показал, что только 38% японцев поддерживают проведение Игр следующим летом, в то время как 31% выступают за еще одну отсрочку, а почти четверть — за их отмену.Также ослабевает поддержка премьер-министра, унаследовавшего этот пост — и Игр — в сентябре. Снижение рейтинга Ёсихидэ Суги связано с его инициативой «Отправляйтесь в путешествие» по развитию внутреннего туризма, который обвиняют в недавнем всплеске случаев COVID-19 в Японии. Но он также пытается выйти из тени своего предшественника Синдзо Абэ, который был премьер-министром Японии дольше всех, пока 16 сентября не ушел в отставку из-за плохого состояния здоровья. Поскольку в октябре Япония приближается к избирательным урнам, судьба Шуги может быть тесно связана с судьбой Игр.«Это игра с высокими ставками для премьер-министра Шуги», — говорит Миеко Накабаяши, бывший депутат и нынешний профессор Васэда — Школы социальных наук Университета в Токио. По ее словам, если расходы будут расти и Игры не будут считаться успешными, его «попытка продлить и сохранить свою власть может оказаться в опасности».

Старуха чистильщика обуви и голубь в Синбаши.

Kenji Chiga для TIME

Еще до того, как разразилась пандемия, Токио-2020 стал известен как «самая сглаженная Олимпиада», — говорит Кингстон. Оригинальный логотип пришлось утилизировать из-за обвинений в плагиате из театра в Бельгии. Реконструкция Олимпийского стадиона Заха Хадид стоимостью 2,3 миллиарда долларов — самая дорогая из когда-либо введенных в эксплуатацию — также была отвергнута из-за негативной реакции на расходы и дизайна, по словам одного критика, «как черепаха, ожидающая, пока Япония утонет, чтобы уплыть».Его заменила менее яркая конструкция из стали и дерева стоимостью 1,4 миллиарда долларов, созданная японским архитектором Кенго Кума.

Негативные заголовки варьировались от того, что сточные воды могут загрязнить водные виды спорта в Токийском заливе, до того, насколько искусственные острова, на которых расположена половина объектов Игр, подвержены «разжижению» в результате землетрясений, которые регулярно разрушают регион. В прошлом году президент Олимпийского комитета Японии Цунэкадзу Такеда, хотя и отрицал правонарушения, ушел в отставку после того, как признался в разрешении выплаты 2 миллионов долларов сингапурской консалтинговой компании, которую, как утверждают французские следователи, обвинили в покупке голосов МОК.А теперь, конечно, чума.

Перед пандемией Токио ожидал массовый поток туристов во время Игр

Kenji Chiga для TIME

Это не должно было быть таким.Япония имеет опыт использования Олимпийских игр в качестве катализатора перемен. Токийские игры 1964 года залечили раны после Второй мировой войны, превратив этого американского врага, ставшего союзником, в площадку для высоких технологий. «Скоростной поезд» Синкансэн — первая в мире высокоскоростная железная дорога — был открыт за неделю до церемонии открытия. Реки были закрыты, а путепроводы были построены, чтобы соединить ранее закрытые районы. Игры были важным моментом, который помог определить город, который сегодня известен как Токио.

Япония надеялась повторить этот трюк на этот раз. Миллионы тонн заливного бетона и выплавленной стали побудили банки выдавать ссуды и помогли запустить умирающую экономику. «Олимпиада явилась поводом для того, чтобы открыть казну и дать толчок всему этому строительству и облагораживанию районов города, которые действительно нуждались в косметическом ремонте», — говорит Адам Герман, канадский агент по недвижимости, проживший в Японии 16 лет. Перестройка гостиниц, общественных зданий и транспортных узлов подготовила Токио не только к паралимпийским спортсменам и болельщикам с физическими недостатками, но и к скрипучим конечностям его собственного населения, старейшего в мире.Политики надеялись, что наплыв иностранных зрителей поможет подготовить это однородное общество к смягчению иммиграционных законов, необходимых для решения острой нехватки низкоквалифицированной рабочей силы. «Мы хотим максимально использовать эту возможность, чтобы познакомить как можно больше людей и мест с Токио», — говорит Коике.

Tokyo 2020 также должен был продемонстрировать японскую переработку, технологии и экологичность.5000 золотых, серебряных и бронзовых медалей отлиты из металлических компонентов, извлеченных из неработающих устройств, в том числе 6,21 миллиона сотовых телефонов. Даже искусственные острова построены из побочного продукта высокотехнологичных заводов по сжиганию мусора в Японии. Если бы Игры проходили по плану, беспилотные автомобили доставляли бы спортсменов между ними; многоязычные роботы руководили бы иностранными посетителями; рукотворные падающие звезды ослепили бы зрителей на церемонии открытия. Спортсмены спали бы на кроватях, сделанных из переработанного, хотя, к счастью, усиленного картона.

Мужчина наблюдает за борьбой сумо в индийско-непальском ресторане в торговом центре в Токио.

Kenji Chiga для TIME

Многие из этих нововведений теперь придется отложить.Койке настаивает на том, что «зеленое наследие» можно укрепить, используя пандемию, чтобы наложить более устойчивый формат на Игры в будущем. «Наша цель — не просто сократить расходы, но и показать новую модель Олимпийских и Паралимпийских игр», — говорит Койке. «Затем это будет передано в будущие принимающие города, такие как Пекин, Париж и Лос-Анджелес».

Но в остальном Олимпиада борется за актуальность. Помимо пандемии, 2020 год ознаменовался кампаниями за расовую и социальную справедливость, особенно Black Lives Matter.Спортивные франшизы от НБА до футбола Премьер-лиги поддержали это движение, в то время как все, от президента Всемирной легкой атлетики Себастьяна Коу до Олимпийского комитета США, поддержали право спортсменов на мирные протесты.

Но не МОК, который до сих пор отказывался пересматривать Правило 50 Олимпийской хартии, запрещающее политические демонстрации во время Игр. Бах говорит, что в настоящее время они проводят консультации по поправкам, но ссылается на возражения со стороны спортсменов некоторых стран. Те, кто встанет на колени в Токио, могут столкнуться с теми же санкциями, что и У.Спринтеры S. Томми Смит и Джон Карлос, исключенные с Олимпийских игр 1968 года в Мексике за то, что подняли кулак на пьедестале почета в знак протеста против расизма. «Мы думаем, что поле для игр и церемонии не подходят для этого», — говорит Бах. «Спортсмены могут выражать свои мысли на пресс-конференциях, в социальных сетях, на командных встречах, на различных мероприятиях в смешанных зонах».

Этого может быть недостаточно для многих спортсменов, которые указывают на то, что Олимпийские игры давно использовали политику, когда этого хотели.Южная Африка эпохи апартеида была запрещена — санкция впервые была введена в Токио в 64-м году, — в то время как Северной Корее и Южной Корее было разрешено маршировать и соревноваться под единым флагом на Зимних Олимпийских играх 2018 года в Пхенчхане. МОК только что сделал спорный шаг, включив брейк-данс в Парижские Игры 2024 года, но продолжает колебаться, когда дело доходит до мирных протестов, несмотря на подавляющую поддержку населения. «МОК должен демонстрировать лидерство», — говорит Роб Келер, генеральный директор Global Athlete, которая борется за права спортсменов.

Квартал красных фонарей в Синдзюку, Токио

Kenji Chiga для TIME

Сторонники

Tokyo укажут, что подготовка к любым Играм преследуется проблемами.Рио-2016 ознаменовался обвинениями в некачественном строительстве, эндемическом загрязнении и откатах; Лондон 2012 года невыполненными обещаниями возродить неблагополучные районы города и монополию McDonald’s на картофель фри, посягающую на поставщиков традиционной британской рыбы с жареным картофелем. Но как только фейерверк церемонии открытия взрывается в ночном небе, спортивное мастерство берет верх, и все люди могут вспомнить улыбающиеся медалисты и ликующие толпы.

Токио провозгласил серьезным испытанием свое первое международное спортивное мероприятие с начала пандемии.8, и на бейсбольном стадионе Йокогамы прошли игры с почти 30 000 зрителями. Когда 30 гимнастов из Японии, Китая, России и США соревновались в соревнованиях дружбы и солидарности перед 2000 фанатами, иностранные участники выдержали 14-дневный карантин дома и содержались в строгой изоляции в своих отелях между соревнованиями с ежедневным тестированием. У фанатов измеряли температуру, и их руки были такими же чистыми, как и атмосфера: сиденья были разложены, все были в масках, а аплодисменты были запрещены.Выступая после мероприятия, защищающий олимпийский чемпион по легкой атлетике Кохей Учимура назвал его «хорошим примером для других видов спорта и других спортсменов».

Тем не менее, эта игра будет не похожей ни на какую другую. Меры по изоляции нанесут ущерб графику тренировок, в то время как некоторые спортсмены будут вынуждены отказаться от участия после положительного результата теста — возможно, это повысит надежды на медали стран, которые победили вирус или могут купить вакцины, по сравнению с плохо контролируемыми и просто бедными.

Жертва в погоне за совершенством определила Олимпийские игры задолго до того, как политики и спонсоры засунули в них нос. В конце концов, это то, что вдохновляет сотни миллионов любителей спорта. В этом году ставки выше, чем когда-либо прежде, и настоящая проблема может заключаться не в вакцинах, пограничном контроле и пустых стадионах, а в выполнении высокого поручения по «дальнейшему укреплению связей человечества», как выразился Койке. Новое начало, выкованное из бронзы, серебра и золота.

— с сообщениями Маяко Шибата / Токио и Мэдлин Роуч / Лондон

Получите краткую информацию.Подпишитесь, чтобы получать самые важные новости, которые вам нужно знать прямо сейчас.

Спасибо!

В целях вашей безопасности мы отправили письмо с подтверждением на указанный вами адрес. Щелкните ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени.Если вы не получите подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Напишите Чарли Кэмпбеллу по адресу [email protected]

июль 2021 года: обновления коронавируса: NPR

Международный олимпийский комитет установил твердые сроки отложенных Олимпийских игр в Токио-2020, которые теперь должны начаться в июле 2021 года.Здесь мужчина проходит мимо плаката, рекламирующего Олимпийские игры 2020 года в Токио в воскресенье, после позднего снегопада в Токио.

Джэ С. Хонг / AP


скрыть подпись

переключить подпись

Джэ С. Хонг / AP

Международный олимпийский комитет установил твердые сроки отложенных Олимпийских игр в Токио-2020, которые теперь должны начаться в июле 2021 года.Здесь мужчина проходит мимо плаката, рекламирующего Олимпийские игры 2020 года в Токио в воскресенье, после позднего снегопада в Токио.

Джэ С. Хонг / AP

Летние Олимпийские игры, которые должны были начаться в Токио в июле этого года, вместо этого состоятся почти ровно через год, сообщает Международный олимпийский комитет. Игры были отложены на прошлой неделе из-за пандемии COVID-19.

«Олимпийские игры в Токио-2020 будут отмечаться с 23 июля по 8 августа 2021 года», — заявил МОК в понедельник.В нем также говорится, что Паралимпийские игры пройдут с 24 августа по 5 сентября.

Перенос сроков из-за коронавируса стал серьезным сдвигом для спортсменов во всем мире и для организаторов в Японии, все из которых работали в течение нескольких месяцев и лет на подготовку к Олимпиаде. Теперь им нужно будет изменить свое расписание на год вперед. Но многие люди в олимпийском сообществе приветствовали задержку, заявив, что она внесла ясность после недель растущей неопределенности.

«Этим объявлением я уверен, что, работая вместе с Оргкомитетом Токио 2020, столичным правительством Токио, правительством Японии и всеми нашими заинтересованными сторонами, мы сможем справиться с этой беспрецедентной задачей», — сказал президент МОК Томас Бах.«Человечество в настоящее время находится в темном туннеле. Эти Олимпийские игры в Токио-2020 могут стать светом в конце этого туннеля».

Задержка нарушила сложный квалификационный процесс спортсменов. Пандемия коронавируса также разрушила планы тысяч людей, которые записались добровольцами для работы на Олимпийских играх, а также тысяч других, которые надеялись посетить игры этим летом.

«Определенное количество времени требуется для отбора и квалификации спортсменов, а также для их обучения и подготовки, — сказал президент Токио 2020 Мори Ёсиро, — и было достигнуто согласие в том, что проведение перенесенных Игр во время летних каникул в Японии будет предпочтительнее.«

Несмотря на перенос сроков, следующие Олимпийские игры будут по-прежнему называться Играми в Токио-2020, — заявил МОК на прошлой неделе.

Олимпийский огонь, который недавно достиг Японии после того, как был зажжен в Греции, останется в Японии до перенесенных игр.

В этом году впервые Олимпийские игры откладывались; игры приостанавливались трижды из-за Первой и Второй мировых войн.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *